切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :林业科学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
目的在于找出树种生物学特性与环境条件相互关系,因为环境(气候的、土壤的、地形的和生物的)对植物有机体发生影响,了解并掌握它的发生、生长发育各个阶段规律,用以提供和更
【作 者】
:
高尚武
【机 构】
:
林业部林业科学研究所,
【出 处】
:
林业科学
【发表日期】
:
1955年02期
【关键词】
:
灌木树种
油松
生物学特性
地形
调查法
环境条件
有机体
标举
自疏
物候
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
沙柳是固沙造林的好树种
乌审旗内沙漠面积很大,沙丘逐步向南部和东南部移动,埋没了大量的农田和牧场。这些沙丘既大又高,最高的达8—10立,最低的也有3—4米,并且大部分是新月型的流动性沙丘,基本固
期刊
固沙造林
沙丘
背风面
沙漠面积
固定沙丘
沙蒿
新月
迎风面
乌审旗
生有
浅析信息技术学科中的差异性教学
现代教育理念要求以学生发展为本,在学习过程中每个学生都会表现出不同的兴趣和能力,因此应当承认学生间的差异和发展不平衡。在教学上,教师虽然知道学生有差异,但有时还是按
期刊
信息技术
信息技术学科
差异性教学
现代教育
学习过程
理念要求
信息技术教师
不平衡
基础差异
计算机人才
《尸字头和户字头》写字教学
【教学目标】1.通过对“门”、“户”演变历程的介绍,了解中华汉字文化的博大精深;通过对书法大家作品的欣赏,感受书法艺术之美,激发对书法艺术的热爱。2.能通过临帖和老师的
期刊
字头
书法艺术
重心平稳
艺术之美
演变历程
书写
教学目标
汉字文化
作品
欣赏
伐木—集运联合机
加拿大一家公司研制成的一种伐木—集运联合机成功地进行了实验。按常規办法伐区作业是用伐木—归堆联合机(或采伐机)与集材拖拉机(或集运机)联合完成的。这种能自装自卸的
期刊
集材拖拉机
集运机
小径木
归堆
生产率
木材生产
运材
伐倒木
削片机
单株
胡杨造林经验
胡杨是塔里木荒漠盐土区主要的乡土树种之一.垦区各农场都培育了大量苗木和移植的野生苗,正待栽植造林.现介绍我们在塔里木六场提高胡杨栽植成活率的经验,供有关单位参考.造
期刊
胡杨
生荒地
栽植成活率
野生苗
治碱
造林地
盐土
粘土地
乡土树种
苇草
素质教育与教学改革
要想真正实现由应试教育向素质教育的转变,就必须进行教学改革。本文就如何展开素质教育谈论了自己的几点看法。 If we want to truly realize the transition from exam-or
期刊
教学改革
教学质量
课堂结构
智力因素
主体地位
课堂教学
外语教学
课堂教学质量
教育工作者
主体性
日本林业重视发挥森林的公益效能
森林是一种重要的植被类型,它对地球上各种自然因素的运动,循环能起有力的作用。在人类生活环境日益恶化的当代,森林对我们周围环境的保障作用,越来越受到重视。但是,如何更
期刊
自然环境恶化
安林
植被类型
周围环境
水源涵养
国定公园
人类生活环境
森林面积
森林资源
私有林
反应物分子初始振动激发对O+HCl→OH+Cl反应的立体动力学性质的影响
在Peterson的高精度从头计算势能面上,运用准经典轨线方法讨论了反应物分子初始振动激发对O+HCl→OH+Cl反应的立体动力学性质的影响.反映两矢量k-j′相关的P(θr)函数的分布
期刊
初始振动
O+HCl
OH+Cl
微分反应截面
定向效应
矢量相关
准经典轨线方法
从头计算
轨线
产物分子
怎样进行榛子直播造林
达茂联合旗选卜苗圃,在1959年直播榛子31亩,出苗率达85%,高度13—17厘米,生长健状。其操作过程是: 1,种子处理。榛子外壳坚硬,不利于发芽,因此在种子处理上采取了先浸种、后
期刊
达茂联合旗
种子处理
直播造林
苗圃
外壳
操作过程
揍子
复土
土壤水分蒸发
坑底
构建高效课堂必须以学生为中心
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂不仅是达成高效率的课堂,更是教学方式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中
期刊
课堂需要
依学
教学任务
课堂教学
灌输者
学习模式
学习过程
新课程
自主学习
生生互动
与本文相关的学术论文