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【摘 要】
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摘 要： 在历史教学中，合作学习模式逐步成为一种常态化的模式。与传统的教学方式相比，以合作的方式开展起来的学习活动更加彰显了学生的学习主体地位，更有利于学生多方面能力和素质的提高，因此，这种合作学习是当前素质教育理念下一种非常受关注的学习方式。作者结合高中历史学科，简单谈了一在实施合作学习中需要注意的问题，希望合作学习这种新的学习模式能够在不断实践中越发完善。 关键词： 高中历史教学 合作学习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年1期
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思想政治课是素质教育的前沿阵地，是学校德育工作的主渠道，它对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观起到重要作用，对学生形成良好的道德品质和养成文明的行为习惯有重要的指导作用。然而，这样重要的一门课程，在农村教学现状不容乐观，甚至令人担忧。首先，在农村读书无用论的思想根深蒂固，相当一部分农村家长对子女教育不够重视，自身文化程度低无法辅导孩子，甚至某些家长把子女交给年迈的父母或寄居在亲戚家里，使得孩
摘 要： 在历史课堂教学中，依据学生的心理特点和认知水平及教材的具体内容，恰到好处地设置教学，合情合理地解决问题，直接影响学生文化素质和创新能力的培养。本文就历史学科中的“艺术技巧”问题作探讨，以求方家校正。 关键词： 历史课堂教学 教学技巧 教学方法 听一堂好课，如同欣赏一首名曲，余音在耳，裘袅不绝；又像观赏一幅名画，心动神移，流连忘返。再看学生，个个双眸凝视，犹如被磁铁吸引住似地听着、想着
“良好的开端是成功的一半”。有教育心理学家认为：“在几十分钟的授课讲演中，开头几分钟是十分重要的。”教学的导入环节宛如一出话剧的“序幕”，起着辐射全剧的作用；又如一支乐曲的前奏，为整个乐章定下基调。精彩的导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石牢牢地吸引学生；它像发动机一样启发学生的思维；它像桥梁一样引导学生走入未知殿堂。如何优化设计导入语，从而最大限度地激发学生的求知欲，进而提高课堂教学实
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湖南省军区这次召集的关于《湘鄂赣三年游击战争》丛书编审的老同志座谈会,今天就要结束了。在此之前,有关同志向我打了招呼,要我讲讲话,因时间太短没有充分准备,就简单讲几
乳腺癌是中国女性最常患的癌症之一,其发病率居女性全部恶性肿瘤第一位,远高于世界平均水平,且逐年呈明显上升趋势。乳腺癌的治疗手段目前以外科手术、化学治疗、放射治疗、