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高校计算机类专业与创客教育的深度融合既是时代发展的必然趋势,又是高等教育发展的内在需求。针对目前计算机类专业创客教育的现状,实验室建设同样存在问题,尤其是实验室建设缺陷的问题,从构建高校计算机类专业创客教育实验室的布局、项目流程、师资人员培训、实验室维护服务、配套课程体系等方面推动创客教育开展。最后,结合创客教育实施过程中存在的难点问题进行了探讨。