【摘 要】
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职业生涯课程,作为一个新兴课程,是近几年伴随着我国全面推进素质教育,提高大学生核心竞争力而兴起的.在上海市教委2005年6月颁布的《关于加强上海大学生职业发展教育的实施
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职业生涯课程,作为一个新兴课程,是近几年伴随着我国全面推进素质教育,提高大学生核心竞争力而兴起的.在上海市教委2005年6月颁布的《关于加强上海大学生职业发展教育的实施意见》,2007年发布的《关于做好大学生职业发展教育的起始阶段工作的通知》以及教育部办公厅于2007年12月28日颁布的七号文件《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中都明确要求“要将大学生生涯规划教育作为重点内容,改进教学内容及方法,开展丰富多样的活动.”可见,课堂活动作为课堂教学的一个重要组成部分,不但能够丰富课堂教学内容,加强课堂教学的实效性,更能够培养学生职业思维模式,在职业生涯教育中应起到重要作用.本文以上海杉达学院为例,从课堂活动设计的现状与问题出发,重点研究课堂活动设计的优化.
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