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语文教学一直处于一种很尴尬的位置.一方面,我们拥有丰厚博大的文学资源,学生对于学习语文应该具有极高的兴趣;另一方面,在教得过程中我们却在揣摩着文意、咀嚼着文句的同时消磨着他们的兴趣.语文课应该是极有意思,极有味道的,怎样才能让学生揣摩出文句的深意又不会消减他们的兴趣呢?本人在选修教材的教学中做了一些尝试.