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新《课程标准》用精练的语言表述了新数学课程的基本理念：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”
小学数学新课程教学内容的价值取向
【摘 要】
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新《课程标准》用精练的语言表述了新数学课程的基本理念：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。实现人人学有价值的数学，人人都
【机 构】
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内蒙古武川县第五小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年23期
其他文献
【摘要】目的探讨急性缺血性脑卒中阿托伐他汀强化治疗临床疗效观察。方法选取本院脑病科201 5年08月～2 017年08月收治的患者76例作为研究对象，分为观察组、对照组，各38例。所有患者按常规给予抗血小板聚集、神经营养、对症处理及早期神经康复治疗，在此基础上，观察组应用阿托伐他汀（立普妥辉瑞制药公司）40mg/d强化治疗，对照组则实行常规2 0mg/d普通治疗，经过14d的治疗之后，对比两个组患
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