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摘 要： 随着我国社会和经济的不断发展，高职院校的图书管理建设问题日趋显现，笔者以工作实践作为切入点，分析了当前高职院校图书馆建设的现状，然后对当前遇到的主要问题进行了分析，比如图书馆建设技术水平欠缺、图书馆管理水平低、图书管理队伍素质较低等，这些都对图书管理建设产生负面影响。然后提出了解决高职院校图书馆问题的措施，希望为该工作顺利开展而提供一己之力。
关键词： 高职院校；图书馆建设；解决措施；现存问题
图书馆是任何一个高校都应具备的基础设施建设，也是其发展的必备条件，高职院校的图书馆都有一定的规模，符合其办学要求，同时也被越来越多的人关注。此外，高职院校图书馆已经从原来的偏向教学转向科研并重，这当中，图书馆的资源就显得极为重要。并且随着当前科技的发展，高职院校数字图书馆建设已经取得了很大进步，有些图书馆发展成为资源建设平台，还有一些则建立了数字资源或者是自己特色的数据库。
高职院校虽有上述成就，但是面临的问题也很多，同时相比国外的高校图书馆，国内高校图书馆差距还很大，集中体现在以下几方面：图书馆建设技术水平欠缺、图书馆管理水平低、图书管理队伍素质较低等，本文主要对此进行了探讨。
一、 高职院校图书馆建设现存问题分析
（一） 图书馆建设技术水平欠缺
以往图书馆在借阅的时候都是通过图书管理系统网站来进行借阅管理，但是科技的进步，加快了图书管理建设的步伐，特别是互联网技术的应用，读者在用户体验上就要求更多，希望更加方便快捷。由此看出，传统的图书管理模式已经严重不能满足时代发展的需求，因此，当务之急就是抓紧建立移动图书馆以及微信图书馆。
（二） 图书馆管理水平跟不上
从观念上来看，图书馆建设并没有被重视，高职院校在图书馆建设方面比较重视馆藏量和借阅服务，忽视工作流程，而且缺乏规范和标准，拿最常见的来分析，图书采购按理来说应由相关工作人员根据高职院校专业需求来负责采购，但是很多高职院校的该工作都交由图书管理人员来采购，他们对专业建设的需求不清楚，采购的书既不符合专业要求，也不符合科研要求。高职院校每个专业的开设都有一定的评估标准，但是反观图书馆建设方面，则缺乏相应的质量指标以及评估标准。
（三） 图书管理队伍整体素质偏低
图书馆的服务水平很大程度上依赖于图书管理人员的素质，以往图书馆在服务方式以及服务内容上，對高水平的信息服务和能力没有太大需求，从而也使得高职院校不需要太专业的图书管理人员，尤其是专业领域的馆员，是很缺乏的，这也阻碍了高职院校图书馆的发展。另外，图书管理人员不能进行专业的图书情报培训和学习，也就不能进行科研活动，使得信息服务水平迟迟得不到提高，满足不了高职院校教学和科研的需求。
二、 高职院校图书馆建设问题解决措施
（一） 建设图书馆要应用最前沿技术
首先，高职院校的图书馆建设要做到与时俱进，建立和数字图书馆类似的移动图书馆，方便学生查阅，这是当前比较新型的图书馆，也是以后发展的必然趋势，主要包括以下特征。第一，移动性。移动图书馆属于数字化资源，通过移动设备来查阅，比较方便、快捷、易携带，平常的智能手机、平板电脑都可以作为媒介来享受图书馆服务和资源，读者完全摆脱了时间和空间的限制。第二，实时性。在网络环境下，智能终端设备具有实时性的特点，而这就使得读者在任何时候都能享受图书馆提供的服务，并且图书馆提供服务也不受时间限制，和传统的开馆提供服务，闭馆结束服务相比，优势十分明显。第三，碎片化。以往读者在图书馆借阅图书就需要把时间花费在固定的时间段上，现在读者享受图书馆服务的时间呈碎片化，什么时候有时间就什么时候看。第四，个性化服务。移动图书馆比较侧重满足读者的个性化需求，允许读者定制一些特殊服务，然后图书馆通过收集到的数据为读者提供个性化服务。第五，广泛性。通过移动互联网技术的开放性特点，移动图书馆在服务对象和服务内容上有了质的飞越，移动网络能够使图书馆服务不受空间局限，服务的对象不仅只包括学生，还可以包括校外其他人员。
其次，建立微信图书馆。读者可以通过微信平台来对图书馆的借阅信息进行查询，也可以通过云阅读模块来为读者提供阅读服务，比如公开课、电子书、微视频、电子期刊等。微信图书馆通过多媒体智能终端使得阅读服务更加多元化和便捷化，也为读者提供了更多人性化选择，促使人们对此产生新的思考。
（二） 高职院校图书馆管理水平要提升
最基础的就是要建立和规范高职院校图书馆管理流程和标准。要想改变这一状态，离不开全校师生的共同努力，因此，制定工作流程和标准要多方面考虑，所有部门都要严格执行流程标准和操作，以此提升高职院校图书馆管理水平。比如建立图书馆建设评估标准和指标体系，确保图书馆建设制度化和规范化，通过相应的指标来分析高职院校图书馆建设水平。
（三） 高职院校图书管理队伍整体素质要提高
图书准入制度一定要建立，而且图书管理人员的学历、专业、职称要高度重视，提高图书馆管理人员的整体素质。可以通过从校外引入专业人才，也可以通过从校内培训专业人才，以实现图书馆整体服务水平提高。除此之外，图书管理人员要加强自身学习，提高自己工作方面的技能，并且要建立相应的考核制度，通过考核来加强图书管理队伍学习能力。
三、 结束语
综上所述，高职院校图书管理建设从很大程度上依赖于图书馆的建设，高职院校要主动应用前沿技术来建设新型图书馆，不但要加强图书馆管理水平，更要提高图书管理队伍的整体素质，只有通过多管齐下，才能确保高职院校图书管理工作迈上新台阶。
参考文献：
[1]詹谷美.服务理念下高职院校图书管理工作的新思路[J].人力资源管理，2015（6）：261-262.
[2]樊惠民.甘肃省高职院校图书馆图书流通管理的问题及对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2014（4）：125-126.
[3]胡翔晖.高职院校图书馆存在的问题及对策研究[J].湖北成人教育学院学报，2015（2）：46-47.
作者简介： 张巍，张亚玲，湖北省孝感市，湖北职业技术学院。
关键词： 高职院校；图书馆建设；解决措施；现存问题
图书馆是任何一个高校都应具备的基础设施建设，也是其发展的必备条件，高职院校的图书馆都有一定的规模，符合其办学要求，同时也被越来越多的人关注。此外，高职院校图书馆已经从原来的偏向教学转向科研并重，这当中，图书馆的资源就显得极为重要。并且随着当前科技的发展，高职院校数字图书馆建设已经取得了很大进步，有些图书馆发展成为资源建设平台，还有一些则建立了数字资源或者是自己特色的数据库。
高职院校虽有上述成就，但是面临的问题也很多，同时相比国外的高校图书馆，国内高校图书馆差距还很大，集中体现在以下几方面：图书馆建设技术水平欠缺、图书馆管理水平低、图书管理队伍素质较低等，本文主要对此进行了探讨。
一、 高职院校图书馆建设现存问题分析
（一） 图书馆建设技术水平欠缺
以往图书馆在借阅的时候都是通过图书管理系统网站来进行借阅管理，但是科技的进步，加快了图书管理建设的步伐，特别是互联网技术的应用，读者在用户体验上就要求更多，希望更加方便快捷。由此看出，传统的图书管理模式已经严重不能满足时代发展的需求，因此，当务之急就是抓紧建立移动图书馆以及微信图书馆。
（二） 图书馆管理水平跟不上
从观念上来看，图书馆建设并没有被重视，高职院校在图书馆建设方面比较重视馆藏量和借阅服务，忽视工作流程，而且缺乏规范和标准，拿最常见的来分析，图书采购按理来说应由相关工作人员根据高职院校专业需求来负责采购，但是很多高职院校的该工作都交由图书管理人员来采购，他们对专业建设的需求不清楚，采购的书既不符合专业要求，也不符合科研要求。高职院校每个专业的开设都有一定的评估标准，但是反观图书馆建设方面，则缺乏相应的质量指标以及评估标准。
（三） 图书管理队伍整体素质偏低
图书馆的服务水平很大程度上依赖于图书管理人员的素质，以往图书馆在服务方式以及服务内容上，對高水平的信息服务和能力没有太大需求，从而也使得高职院校不需要太专业的图书管理人员，尤其是专业领域的馆员，是很缺乏的，这也阻碍了高职院校图书馆的发展。另外，图书管理人员不能进行专业的图书情报培训和学习，也就不能进行科研活动，使得信息服务水平迟迟得不到提高，满足不了高职院校教学和科研的需求。
二、 高职院校图书馆建设问题解决措施
（一） 建设图书馆要应用最前沿技术
首先，高职院校的图书馆建设要做到与时俱进，建立和数字图书馆类似的移动图书馆，方便学生查阅，这是当前比较新型的图书馆，也是以后发展的必然趋势，主要包括以下特征。第一，移动性。移动图书馆属于数字化资源，通过移动设备来查阅，比较方便、快捷、易携带，平常的智能手机、平板电脑都可以作为媒介来享受图书馆服务和资源，读者完全摆脱了时间和空间的限制。第二，实时性。在网络环境下，智能终端设备具有实时性的特点，而这就使得读者在任何时候都能享受图书馆提供的服务，并且图书馆提供服务也不受时间限制，和传统的开馆提供服务，闭馆结束服务相比，优势十分明显。第三，碎片化。以往读者在图书馆借阅图书就需要把时间花费在固定的时间段上，现在读者享受图书馆服务的时间呈碎片化，什么时候有时间就什么时候看。第四，个性化服务。移动图书馆比较侧重满足读者的个性化需求，允许读者定制一些特殊服务，然后图书馆通过收集到的数据为读者提供个性化服务。第五，广泛性。通过移动互联网技术的开放性特点，移动图书馆在服务对象和服务内容上有了质的飞越，移动网络能够使图书馆服务不受空间局限，服务的对象不仅只包括学生，还可以包括校外其他人员。
其次，建立微信图书馆。读者可以通过微信平台来对图书馆的借阅信息进行查询，也可以通过云阅读模块来为读者提供阅读服务，比如公开课、电子书、微视频、电子期刊等。微信图书馆通过多媒体智能终端使得阅读服务更加多元化和便捷化，也为读者提供了更多人性化选择，促使人们对此产生新的思考。
（二） 高职院校图书馆管理水平要提升
最基础的就是要建立和规范高职院校图书馆管理流程和标准。要想改变这一状态，离不开全校师生的共同努力，因此，制定工作流程和标准要多方面考虑，所有部门都要严格执行流程标准和操作，以此提升高职院校图书馆管理水平。比如建立图书馆建设评估标准和指标体系，确保图书馆建设制度化和规范化，通过相应的指标来分析高职院校图书馆建设水平。
（三） 高职院校图书管理队伍整体素质要提高
图书准入制度一定要建立，而且图书管理人员的学历、专业、职称要高度重视，提高图书馆管理人员的整体素质。可以通过从校外引入专业人才，也可以通过从校内培训专业人才，以实现图书馆整体服务水平提高。除此之外，图书管理人员要加强自身学习，提高自己工作方面的技能，并且要建立相应的考核制度，通过考核来加强图书管理队伍学习能力。
三、 结束语
综上所述，高职院校图书管理建设从很大程度上依赖于图书馆的建设，高职院校要主动应用前沿技术来建设新型图书馆，不但要加强图书馆管理水平，更要提高图书管理队伍的整体素质，只有通过多管齐下，才能确保高职院校图书管理工作迈上新台阶。
参考文献：
[1]詹谷美.服务理念下高职院校图书管理工作的新思路[J].人力资源管理，2015（6）：261-262.
[2]樊惠民.甘肃省高职院校图书馆图书流通管理的问题及对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2014（4）：125-126.
[3]胡翔晖.高职院校图书馆存在的问题及对策研究[J].湖北成人教育学院学报，2015（2）：46-47.
作者简介： 张巍，张亚玲，湖北省孝感市，湖北职业技术学院。