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教学活动的深入开展,教学效能的有效提升,师生作用的深刻展现,需要进行行之有效的教学活动. 教学实践证明,教师只有开展互动、双边的有效教学活动,才能实现预期的教学目标,达到预设的教学效果.笔者现将高中数学课堂互动式教学活动开展情况的调研情况及心得感悟进行论述. 互动式教学活动,作为新课改下高中数学课堂教学的重要方式之一,它能够保证师生的活动能够按照既定的方向发展,拓展教学活动的深度.