【摘 要】
:
作者投稿时,原稿中若有图示,每幅图表应单占1页,集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图应冠有图题。说明性的文字应置于图下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。线条图应墨绘在白纸上,高宽比例以5:7为宜。以计算机制图者应提供激光打印图样。照片图要求有良好的清晰度和对比度;图中需标注的符号(包括箭头)请用另纸标上,不要直接写在照片上。每幅图的背面应贴上标签,注
论文部分内容阅读
作者投稿时,原稿中若有图示,每幅图表应单占1页,集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图应冠有图题。说明性的文字应置于图下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。线条图应墨绘在白纸上,高宽比例以5:7为宜。以计算机制图者应提供激光打印图样。照片图要求有良好的清晰度和对比度;图中需标注的符号(包括箭头)请用另纸标上,不要直接写在照片上。每幅图的背面应贴上标签,注明图号、方向及作者姓名。
其他文献
针对新开发的SZSC无铅啧金料各成分含量的高低,在工作实践中摸索出了不同的分析方法:Sn、Zn和Sb用容量滴定法,标准偏差分别为0.37%~0.157%;铜用分光光度法标准偏差为0.011%~0.0
词汇教学是英语教学的基础。“初中英语新课标”给词汇教学提出了更高的要求,它将学生初中阶段需要掌握的词汇量从原来的800个单词提高到1500~1600个单词。词汇是语言三要素
语文教学历经多次改革,虽有统一的课程标准,却没有统一的教学序列和课程内容.一篇课文教什么,全凭教师的个人经验和认知水准,不可避免地造成了语文教学内容的随意、零散和无
为研究斜拉桥其最优成桥索力对主梁内力、线形的影响,以本溪某混合梁斜拉桥为工程背景.在既有索力优化理论的基础上,采用了基于复合约束的最小能量法,以塔梁的拉压应变能和弯
笔者在机关工作多年,发现一些同志之间、领导之间为了面子而争强好胜,因此引发了一些矛盾和纠纷,以至于彼此之间的关系紧张甚至影
The author worked for many years in the
半年前,《重庆与世界》杂志201.3月刊登了一则关于一名叫吉米的新西兰小伙子与一位中国女孩露环游中国10天,为一个基金会筹钱帮助中国孤儿的故事。如今,这个洋小伙顺利归来,
习题课是高三经常出现的一种课型,如何上好习题课,改进习题课的教学方式,提高学生的学习能力,构建高效课堂,是很多一线教师关注的一个问题.利用好课堂中的“意外”往往能达到
本文主要就当前小学英语词汇教学活动中普遍存在的问题,从词汇教学的准确性、目的性、指向性、复现率、趣味性等方面,阐述了提高小学英语词汇教学活动的有效性应该关注的问题
Surface sediment samples collected off the Huanghe (Yellow) River mouth during the period 2007-2009 were analyzed for major and trace element concentrations. Co
2008年5月12日14时28分,天地变色,山川崩裂,屋倾室摧,顷刻间,数万生命陨落。历史将永远铭记,血泪之地,生民之痛,举国之殇——汶川!面对惨重的灾难,中华儿女不屈脊骨于地动山