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以"铁及其重要化合物"二轮复习教学为例,围绕教学结构及问题式教学方法,探讨如何基于课堂教学落实学生化学学科核心素养的培养目标。
指向核心素养的高三化学复习教学——以“铁及其重要化合物”二轮复习教学为例
【摘 要】
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以"铁及其重要化合物"二轮复习教学为例,围绕教学结构及问题式教学方法,探讨如何基于课堂教学落实学生化学学科核心素养的培养目标。
【机 构】
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南安市侨光中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年08期
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