开展“专题研究”和“教学诊断”活动促进教师共同提高

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自“八五”以来,我校就本着“理论先行,百家争鸣,博采众长,共同提高”的宗旨,在全校广泛持久地开展了“专题研究”和“教学诊断”活动,有效地促进了教师素质的提高.
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