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请以“____，不仅仅是享乐”为题，写一篇作文。
1.审题。题眼“不仅仅”表示对于“享乐”并未否定，除了“享乐”还应有其它感受，那是对“享乐”的超越和升华。横线上可以填的词很多，如旅游、音乐、人生、养花、青春、生活、成长、品茶、弹琴等等。填入的内容即为文章的中心问题，写作时应该围绕它进行展开。
2.立意。不仅仅是“享乐”，还应该有其他重要的内容，这是行文的重点。例如填入词为青春，文章立意便可以阐释为：美好的青春与及时享乐不能划等号，应该珍惜青春岁月，努力学习，奋发向上。无论文章写什么，都要树立正确的人生观、价值观。
3.选材。选择熟悉的材料，深入思考，挖掘其蕴涵的深刻意义。校园生活里的小事件、小认识，家庭生活中的方方面面，这些富有生活气息的素材都可以流淌到笔下。选材不必追求高大上，那些鸡毛蒜皮的生活细节更具有感人的力量。
弹古筝不仅仅是享乐
◎段嘉婷
“沧海一声笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝。苍天笑，纷纷世上潮，谁负谁胜出天知晓……” 这首《沧海一声笑》是我所学不多的古筝曲目中的一首，也是我最喜欢的一首。
轻轻抚过二十一根琴弦，悠扬清丽的声音倾泻而出，仿佛置身一片竹海：远远望去是几座山，从山麓一直到山顶，甚至从平地开始就全铺着竹，分不清哪是枝，哪是叶。一阵风吹过，掀起翠色的波浪，层层叠叠，一直涌向很远的地方。随着手指上下翻飞，琴声越来越快，巨大的力道震得指尖生疼，动作却丝毫不敢停滞，强烈的紧张感蔓延开来，似乎是刀剑碰撞的声音，又或者是飞沙走石的声音。眼前仿佛出现了令狐冲和东方不败打斗的激烈场景，只见那令狐冲手执长剑用力一刺，却被东方不败不急不慢用一根绣花针挡了下来，竹林里上官云、任盈盈几人目不转睛地注视着东方不败和令狐冲，大气也不敢出一口……那一刻，我好像真的理解了豪情与侠义。
不知不觉，拨动琴弦的速度慢了下来，在一阵轻柔的声音里，对于自己弹古筝的目的渐渐清晰起来。
还记得最早接触古筝，是因为那时的我总会在听到古筝的声音时不自觉地做出弹奏的动作，总幻想着只要弹古筝就能遇见一个如莲一般的知己，以青山为盟，流水为誓。又或者自己也可以像书中描绘的那样，穿一身古典的白纱衣，绿罗裙，挽长发成髻，斜插一支碧玉簪，坐在一张石案前，与古琴为伴。但当我真的有了一张属于自己的琴，我才发现并没有什么碧玉簪和知音，只有因为缠胶布而红肿的手指和无聊的基本曲目罢了，那时的自己甚至无法坚持每天半个小时的练习。
事实证明，努力总还是会有收获的。
当我学习了《荷塘月色》《笑傲江湖》这些曲子后，我开始享受弹古筝的过程。不再是为了最初那些虚无缥缈的幻想带来的乐趣，而是去享受把一首曲子弹奏流畅时的成就感，享受中国古典文化的深厚底蕴，享受古筝曲背后的故事。
弹古筝，不仅仅是享乐，它是我终生之爱好。
文章开篇便繁花似锦，写自己享受弹奏的愉悦和成就感。成功的喜悦，深刻的领悟，激发了作者对古筝的热爱。习作短小精悍，但构思新颖，详略得当，语句优美，读来宛若春草初生，雨夜春韮，散发着沁人心脾的清香。
种花，不仅仅是享乐
◎贾睿哲
外祖母最喜欢养花了，在老家的小院子里，花盆几乎占据了“半壁江山”。春天里，百花盛开，家里漂亮极了，引得周围的邻居都来观赏，蜜蜂蝴蝶也三五成群地前来嬉戏。每当他们赞叹花朵的美丽时，外祖母笑得合不拢嘴。到了秋天，花儿结了种子，她便把花种分给邻居，并耐心地教他们种花。于是，我便以为种花很容易，不是什么难事。
过生日的时候，外祖母送了我一盆君子兰作为礼物。我把花儿养在屋子里，天天给它浇水。外祖母阻止我说浇水太勤了不好，可是过了一段时间，我看到花儿无恙，便不把外祖母的话放在心里，时常按照自己的意愿养花。天真的我想模仿自然的雨，便不定期地浇花，有时一日一浇，有时几天也不管它，有时“大雨倾盆”，有时“蜻蜓点水”。谁知过了两个月，花儿叶片开始发黄，不久后整枝也开始枯萎。外祖母看到后，心疼地说：“多好的花儿啊，怎么被你折腾成这样子！”可是我却觉得这不过是个意外，丝毫听不进去养花的技术。
外祖母见我不以为然，又给了我一盆“一帆风顺”的幼苗，让我好好养大。我依然我行我素，力图给它最自然的“降水”，幼苗居然在一天天长大，但是只长叶子不开花。过了好几个月，我愈发地着急起来，跑去问外祖母原因，可她说再等等。
又过了几个月，这株植物依然只是疯长枝叶，却没有一点开花的意思，依旧是“光杆司令”。我气急了，端着花盆就向地下一摔，花盆四分五裂，繁密的根须露了出来。那根须如老者的胡子盘虬卧龙，又如同不知收敛的霸主，向外侵略，占据了花盆中每一寸土壤。惊异于它强大的根须，我给它换了个大点的花盆。
再次来到外祖母家，隔着很远就看到门前长了一株茂盛的植物，叶片肥厚，中间还挺立着一支花蕾，远远看去犹如一位美女亭亭而立。外祖母给我讲那就是我从前养的君子蘭花，因为我不好好浇水，施肥，所以不能成长。外祖母还问我现在的花是否仍旧不开，我老老实实承认。外祖母说：“养花如养人，有的花娇贵，就要精心侍弄，就像这株君子兰。有的花坚强，就像你的‘一帆风顺’，但是不给它生长的空间，不给它施肥，它虽然不死，却不能开花给你看，你也就不能领略到养花的乐趣。种花如做人，需要勤勤恳恳，兢兢业业，才能有所收获。你说，种花是不是仅仅图享乐呀？”
我和外祖母相视一笑，迎着风看那红色的花儿随风摇曳。
文章从“我”一次失败的养花经历谈起，叙述详尽，绘声绘色，极富生活气息。后来通过外祖母的谆谆教导，“我”终于明白了种花如养人的道理。种花不仅仅图享乐，它给了我们很多人生的启迪。文章结尾人花相映，情景交融，诗意隽永。
1.审题。题眼“不仅仅”表示对于“享乐”并未否定，除了“享乐”还应有其它感受，那是对“享乐”的超越和升华。横线上可以填的词很多，如旅游、音乐、人生、养花、青春、生活、成长、品茶、弹琴等等。填入的内容即为文章的中心问题，写作时应该围绕它进行展开。
2.立意。不仅仅是“享乐”，还应该有其他重要的内容，这是行文的重点。例如填入词为青春，文章立意便可以阐释为：美好的青春与及时享乐不能划等号，应该珍惜青春岁月，努力学习，奋发向上。无论文章写什么，都要树立正确的人生观、价值观。
3.选材。选择熟悉的材料，深入思考，挖掘其蕴涵的深刻意义。校园生活里的小事件、小认识，家庭生活中的方方面面，这些富有生活气息的素材都可以流淌到笔下。选材不必追求高大上，那些鸡毛蒜皮的生活细节更具有感人的力量。
弹古筝不仅仅是享乐
◎段嘉婷
“沧海一声笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝。苍天笑，纷纷世上潮，谁负谁胜出天知晓……” 这首《沧海一声笑》是我所学不多的古筝曲目中的一首，也是我最喜欢的一首。
轻轻抚过二十一根琴弦，悠扬清丽的声音倾泻而出，仿佛置身一片竹海：远远望去是几座山，从山麓一直到山顶，甚至从平地开始就全铺着竹，分不清哪是枝，哪是叶。一阵风吹过，掀起翠色的波浪，层层叠叠，一直涌向很远的地方。随着手指上下翻飞，琴声越来越快，巨大的力道震得指尖生疼，动作却丝毫不敢停滞，强烈的紧张感蔓延开来，似乎是刀剑碰撞的声音，又或者是飞沙走石的声音。眼前仿佛出现了令狐冲和东方不败打斗的激烈场景，只见那令狐冲手执长剑用力一刺，却被东方不败不急不慢用一根绣花针挡了下来，竹林里上官云、任盈盈几人目不转睛地注视着东方不败和令狐冲，大气也不敢出一口……那一刻，我好像真的理解了豪情与侠义。
不知不觉，拨动琴弦的速度慢了下来，在一阵轻柔的声音里，对于自己弹古筝的目的渐渐清晰起来。
还记得最早接触古筝，是因为那时的我总会在听到古筝的声音时不自觉地做出弹奏的动作，总幻想着只要弹古筝就能遇见一个如莲一般的知己，以青山为盟，流水为誓。又或者自己也可以像书中描绘的那样，穿一身古典的白纱衣，绿罗裙，挽长发成髻，斜插一支碧玉簪，坐在一张石案前，与古琴为伴。但当我真的有了一张属于自己的琴，我才发现并没有什么碧玉簪和知音，只有因为缠胶布而红肿的手指和无聊的基本曲目罢了，那时的自己甚至无法坚持每天半个小时的练习。
事实证明，努力总还是会有收获的。
当我学习了《荷塘月色》《笑傲江湖》这些曲子后，我开始享受弹古筝的过程。不再是为了最初那些虚无缥缈的幻想带来的乐趣，而是去享受把一首曲子弹奏流畅时的成就感，享受中国古典文化的深厚底蕴，享受古筝曲背后的故事。
弹古筝，不仅仅是享乐，它是我终生之爱好。
文章开篇便繁花似锦，写自己享受弹奏的愉悦和成就感。成功的喜悦，深刻的领悟，激发了作者对古筝的热爱。习作短小精悍，但构思新颖，详略得当，语句优美，读来宛若春草初生，雨夜春韮，散发着沁人心脾的清香。
种花，不仅仅是享乐
◎贾睿哲
外祖母最喜欢养花了，在老家的小院子里，花盆几乎占据了“半壁江山”。春天里，百花盛开，家里漂亮极了，引得周围的邻居都来观赏，蜜蜂蝴蝶也三五成群地前来嬉戏。每当他们赞叹花朵的美丽时，外祖母笑得合不拢嘴。到了秋天，花儿结了种子，她便把花种分给邻居，并耐心地教他们种花。于是，我便以为种花很容易，不是什么难事。
过生日的时候，外祖母送了我一盆君子兰作为礼物。我把花儿养在屋子里，天天给它浇水。外祖母阻止我说浇水太勤了不好，可是过了一段时间，我看到花儿无恙，便不把外祖母的话放在心里，时常按照自己的意愿养花。天真的我想模仿自然的雨，便不定期地浇花，有时一日一浇，有时几天也不管它，有时“大雨倾盆”，有时“蜻蜓点水”。谁知过了两个月，花儿叶片开始发黄，不久后整枝也开始枯萎。外祖母看到后，心疼地说：“多好的花儿啊，怎么被你折腾成这样子！”可是我却觉得这不过是个意外，丝毫听不进去养花的技术。
外祖母见我不以为然，又给了我一盆“一帆风顺”的幼苗，让我好好养大。我依然我行我素，力图给它最自然的“降水”，幼苗居然在一天天长大，但是只长叶子不开花。过了好几个月，我愈发地着急起来，跑去问外祖母原因，可她说再等等。
又过了几个月，这株植物依然只是疯长枝叶，却没有一点开花的意思，依旧是“光杆司令”。我气急了，端着花盆就向地下一摔，花盆四分五裂，繁密的根须露了出来。那根须如老者的胡子盘虬卧龙，又如同不知收敛的霸主，向外侵略，占据了花盆中每一寸土壤。惊异于它强大的根须，我给它换了个大点的花盆。
再次来到外祖母家，隔着很远就看到门前长了一株茂盛的植物，叶片肥厚，中间还挺立着一支花蕾，远远看去犹如一位美女亭亭而立。外祖母给我讲那就是我从前养的君子蘭花，因为我不好好浇水，施肥，所以不能成长。外祖母还问我现在的花是否仍旧不开，我老老实实承认。外祖母说：“养花如养人，有的花娇贵，就要精心侍弄，就像这株君子兰。有的花坚强，就像你的‘一帆风顺’，但是不给它生长的空间，不给它施肥，它虽然不死，却不能开花给你看，你也就不能领略到养花的乐趣。种花如做人，需要勤勤恳恳，兢兢业业，才能有所收获。你说，种花是不是仅仅图享乐呀？”
我和外祖母相视一笑，迎着风看那红色的花儿随风摇曳。
文章从“我”一次失败的养花经历谈起，叙述详尽，绘声绘色，极富生活气息。后来通过外祖母的谆谆教导，“我”终于明白了种花如养人的道理。种花不仅仅图享乐，它给了我们很多人生的启迪。文章结尾人花相映，情景交融，诗意隽永。