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［摘要］本文针对当前我国高校成人思想政治教育存在的一些问题，着重分析了加强成人思想政治教育的必要性，并对于这些问题提出了一些解决对策。
［关键词］成人思想政治教育 问题 必要性 对策
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）02－0225－02
我国成人高等教育从开办至今的二十多年里，取得了长足的发展，逐渐形成了一支庞大的队伍，也成为了当代大学生队伍中的一个相对独立的特殊群体。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”从这段会议报告可以看出当代大学培养人才的目标不应该定格在只是具有娴熟的专业技术水平，而更应该让学生在学习过程中树立正确的世界观、人生观、价值观。因此在高校成人教育过程中，如何进行正确的思想政治教育，从根本上提高成人大学生政治思想素质，成为了当前我国每一个成人教育工作者应该认真思考的问题。本文分析了当前我国高校成人思想政治教育工作存在的一些问题，分析了加强成人思想政治教育的必要性，并对如何加强成人思想政治教育提出了一些对策。
一、高校成人思想政治教育存在的问题
随着我国改革开放的深入发展，社会各界对技术型人才的需求量越来越大。成人高校作为我国培养人才的一个重要组成部分，肩负着培养高素质人才的重要任务。然而在成人思想政治教育这一块却总显得捉襟见肘，无法达到高素质人才的要求。以下分析了高校成人思想政治教育过程中存在的几个问题。
（一）成人高校对其不够重视
成人高校一般学制较短，课时又不是很多，所以在有限的时间里，主修的专业课占了绝大部分课时，而像思想政治之类的课却少之又少，从根本上形成了一种“重技术，轻素质”的失衡局面。这种局面的出现反映了教学管理层的错误理念，而其不但违背了高素质人才培养的要求，也使得思想政治教育工作在以后的开展中遇到更多的困难与挑战。
（二）学生厌烦思想政治类课程
成人高校所接收的大学生大多来自社会，年龄参差不齐。年龄偏大的思想都比较成熟，这部分人认为自己在政治思想方面有一定觉悟，再者他们在求学过程中带有很强的目的性，认为无须把时间和精力浪费在思想政治类课程中。还有一部分成人大学生认为，思想政治教育是一种虚无缥缈的东西，其内容完全与实际生活相脱离，在生活过程中没有一点用处，因此很多学生都不愿意上这类课程。
（三）教师缺乏认真负责的态度
现在很多成人高校的思想政治教育者，对当前的工作现状也已司空见惯，既然学生不愿意学，于是教师干脆抱着应付了事的心态来上课。在缺乏认真负责的态度同时，也不注重思想政治教育内容调整，因此使得思想政治教育出现了教学手段单一，理论与实际相脱离的现象。
二、加强高校成人思想政治教育的必要性
我国处于社会主义发展的初期，也是关键的过渡阶段，思想政治素质作为全民重要的思想精神，关系到国家的长治久安、社会主义的稳步发展。因此，思想政治教育工作当前在我国成人高校教育过程中显得尤为重要。面对成人高校思想政治教育存在的问题，加强高校成人思想政治教育的工作已迫在眉睫。下面从国内外及当前的发展形势分析了加强成人思想政治教育的必要性。
（一）社会主义发展要求加强成人大学生思想政治教育
我国处于社会主义发展的关键阶段，形势严峻，要求加强成人大学生思想政治教育。共产主义是社会主义发展的高级目标，在这条道路上需要不断提高国人的政治思想与文化素养。成人大学生作为高校教育的一份子，承担着祖国未来的发展大业，因而为了加快当前我国社会主义现代化的进程，向着更高的理想目标迈进，加强成人大学生思想政治教育显得尤为重要。
（二）国际环境影响要求加强高校成人思想政治教育
随着全球科技的迅猛发展，国际局势急骤变化，各国综合国力的竞争日益激烈，世界多极化愈演愈烈。国际共产主义受到国际动荡局势的影响，面临着前所未有的挑战。在这种国际环境的影响下，复杂多样的政治思想观念涌入国人心中，因此急需加强高校成人思想政治教育，以便帮助成人大学生坚定共产主义思想信念，引导他们要具有高度的政治敏锐性和洞察力。
（三）社会环境的影响要求加强成人思想政治教育
在社会环境的影响下，成人大学生的世界观、人生观、价值观出现了严重的偏差，要求加强成人思想政治教育。当代成人高校的大学生一般年龄差距较大，且社会阅历丰富，这就形成了成人大学生的一些自身特点与普通大学生完全不同，不管是在成熟性、稳定性、矛盾性，还是自我性等方面都有明显差异。他们在面对经济利益的时候自私、不择手段，完全摒弃了社会主义精神文明、政治文明，表现出了缺乏社会责任感、正义感的不良现象。因此，为了让成人大学生自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，要求加强成人思想政治教育。
三、加强高校成人思想政治教育的对策
对于当前我国高校成人思想政治教育中存在的问题，我认为应采取以下对策来加强高校成人思想政治教育。
（一）成人高校应认清思想政治教育工作的重要性，将其作为成人教育的重要组成部分
成人高校面授学习的时间一般一年只有一个月，这就决定高校成人教育思想政治课安排同普通高校有所不同。因此在这有限的时间里，成人高校应适当选择安排课程，本着少而精的原则精心择课，争取达到预期目标。成人高校在任课教师的聘用上也要下一番功夫，应该聘用业务精、素质好的骨干教师，这样才能从基础上做好成人思想政治教育工作。
（二）加强邓小平理论、三个代表重要思想的教育力度
作为我国正确发展的指引方针政策，邓小平理论、三个代表重要思想对于当前高校成人科学信仰的树立也具有重大的现实意义。在当前国内外动荡的政治局势的影响下，我国物质文明、精神文明的发展受到强烈冲击，人类许多传统道德观也发生着巨大的变化。面对时代的变迁，一些成人大学生受到外来资产阶级思想的腐蚀，团结友爱、集体意识弱化，对于物欲的追求过旺。对于成人大学生出现的错误思想，只有正确引导学生掌握邓小平理论及三个代表重要思想，才能让他们自觉抵制资产阶级思想的腐蚀，才能从根本上解决当前成人大学生出现的这些问题。因此，教育工作者应把邓小平理论、三个代表重要思想作为一种立场和方法，帮助成人大学生分析和处理社会上的各种现象与事件，培养他们良好的思想政治素质。这既是教育的本质要求，更是受教育成长的内在本质要求。因此，加强邓小平理论、三个代表重要思想的教育已势在必行。
（三）教师授课应理论联系实际，摆脱传统的教学方法
课堂上所讲授的理论知识，其最终目的是让学生能够自己解决实践问题。若要成功做到加强成人大学生思想政治教育的工作，就要摆脱传统的教学方法，必须避免老师讲、学生听的空洞的说服教育，拉近理论与实际的距离。当代成人大学生普遍关注的问题是社会的热点、难点问题，当任课教师面对这些问题时，应该以邓小平理论思想作指导，帮助学生认真疏导分析，这样才能调动学生的学习积极性，从根本上解决学生的实际问题。因此，对成人大学生要突出理论联系实际的教学方法。
（四）加强思想政治教育工作的队伍建设
在新的时代形势挑战下，高等院校成人思想政治教育工作者不仅要政治过硬，思想解放，道德水准高，心理素质好，更重要的是要有献身事业的精神和高尚的职业道德。在知识结构上，要有扎实的专业理论素养，并能熟练运用于成人大学生思想教育和研究活动当中。高校成人思想政治工作者只有主动出击，改变教学观念，更新知识结构，增加理论深度，才能提高实际工作能力，因此必须加强思想政治教育工作者的队伍建设。
四、小结
通过以上的分析，可以看出加强高校成人思想政治教育的工作已势在必行。成人大学生的思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，渗透于学校的各项工作之中，只有学校、教师、学生共同努力，才能不断提高成人大学生思想政治素质，才能使学生树立正确的世界观、价值观、人生观，才能自觉抵制资本主义的腐朽思想，才能坚定社会主义发展道路。只有大家共同协作，才能使这一“工程”保质保量地完成。
【参考文献】
[1]刘峰.成人教育中的思想政治教育研究[D].武汉:武汉大学,2004.
[2]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2002.
[3]张长胜.论传统文化对当代大学生思政工作的意义[J].教育与职业,2010(15).
[4]魏媛媛,杜瑞平.传统文化在高校思想政治教育中的现状及其价值实现[J].山西高等学校社会科学学报,2010.
［关键词］成人思想政治教育 问题 必要性 对策
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）02－0225－02
我国成人高等教育从开办至今的二十多年里，取得了长足的发展，逐渐形成了一支庞大的队伍，也成为了当代大学生队伍中的一个相对独立的特殊群体。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”从这段会议报告可以看出当代大学培养人才的目标不应该定格在只是具有娴熟的专业技术水平，而更应该让学生在学习过程中树立正确的世界观、人生观、价值观。因此在高校成人教育过程中，如何进行正确的思想政治教育，从根本上提高成人大学生政治思想素质，成为了当前我国每一个成人教育工作者应该认真思考的问题。本文分析了当前我国高校成人思想政治教育工作存在的一些问题，分析了加强成人思想政治教育的必要性，并对如何加强成人思想政治教育提出了一些对策。
一、高校成人思想政治教育存在的问题
随着我国改革开放的深入发展，社会各界对技术型人才的需求量越来越大。成人高校作为我国培养人才的一个重要组成部分，肩负着培养高素质人才的重要任务。然而在成人思想政治教育这一块却总显得捉襟见肘，无法达到高素质人才的要求。以下分析了高校成人思想政治教育过程中存在的几个问题。
（一）成人高校对其不够重视
成人高校一般学制较短，课时又不是很多，所以在有限的时间里，主修的专业课占了绝大部分课时，而像思想政治之类的课却少之又少，从根本上形成了一种“重技术，轻素质”的失衡局面。这种局面的出现反映了教学管理层的错误理念，而其不但违背了高素质人才培养的要求，也使得思想政治教育工作在以后的开展中遇到更多的困难与挑战。
（二）学生厌烦思想政治类课程
成人高校所接收的大学生大多来自社会，年龄参差不齐。年龄偏大的思想都比较成熟，这部分人认为自己在政治思想方面有一定觉悟，再者他们在求学过程中带有很强的目的性，认为无须把时间和精力浪费在思想政治类课程中。还有一部分成人大学生认为，思想政治教育是一种虚无缥缈的东西，其内容完全与实际生活相脱离，在生活过程中没有一点用处，因此很多学生都不愿意上这类课程。
（三）教师缺乏认真负责的态度
现在很多成人高校的思想政治教育者，对当前的工作现状也已司空见惯，既然学生不愿意学，于是教师干脆抱着应付了事的心态来上课。在缺乏认真负责的态度同时，也不注重思想政治教育内容调整，因此使得思想政治教育出现了教学手段单一，理论与实际相脱离的现象。
二、加强高校成人思想政治教育的必要性
我国处于社会主义发展的初期，也是关键的过渡阶段，思想政治素质作为全民重要的思想精神，关系到国家的长治久安、社会主义的稳步发展。因此，思想政治教育工作当前在我国成人高校教育过程中显得尤为重要。面对成人高校思想政治教育存在的问题，加强高校成人思想政治教育的工作已迫在眉睫。下面从国内外及当前的发展形势分析了加强成人思想政治教育的必要性。
（一）社会主义发展要求加强成人大学生思想政治教育
我国处于社会主义发展的关键阶段，形势严峻，要求加强成人大学生思想政治教育。共产主义是社会主义发展的高级目标，在这条道路上需要不断提高国人的政治思想与文化素养。成人大学生作为高校教育的一份子，承担着祖国未来的发展大业，因而为了加快当前我国社会主义现代化的进程，向着更高的理想目标迈进，加强成人大学生思想政治教育显得尤为重要。
（二）国际环境影响要求加强高校成人思想政治教育
随着全球科技的迅猛发展，国际局势急骤变化，各国综合国力的竞争日益激烈，世界多极化愈演愈烈。国际共产主义受到国际动荡局势的影响，面临着前所未有的挑战。在这种国际环境的影响下，复杂多样的政治思想观念涌入国人心中，因此急需加强高校成人思想政治教育，以便帮助成人大学生坚定共产主义思想信念，引导他们要具有高度的政治敏锐性和洞察力。
（三）社会环境的影响要求加强成人思想政治教育
在社会环境的影响下，成人大学生的世界观、人生观、价值观出现了严重的偏差，要求加强成人思想政治教育。当代成人高校的大学生一般年龄差距较大，且社会阅历丰富，这就形成了成人大学生的一些自身特点与普通大学生完全不同，不管是在成熟性、稳定性、矛盾性，还是自我性等方面都有明显差异。他们在面对经济利益的时候自私、不择手段，完全摒弃了社会主义精神文明、政治文明，表现出了缺乏社会责任感、正义感的不良现象。因此，为了让成人大学生自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，要求加强成人思想政治教育。
三、加强高校成人思想政治教育的对策
对于当前我国高校成人思想政治教育中存在的问题，我认为应采取以下对策来加强高校成人思想政治教育。
（一）成人高校应认清思想政治教育工作的重要性，将其作为成人教育的重要组成部分
成人高校面授学习的时间一般一年只有一个月，这就决定高校成人教育思想政治课安排同普通高校有所不同。因此在这有限的时间里，成人高校应适当选择安排课程，本着少而精的原则精心择课，争取达到预期目标。成人高校在任课教师的聘用上也要下一番功夫，应该聘用业务精、素质好的骨干教师，这样才能从基础上做好成人思想政治教育工作。
（二）加强邓小平理论、三个代表重要思想的教育力度
作为我国正确发展的指引方针政策，邓小平理论、三个代表重要思想对于当前高校成人科学信仰的树立也具有重大的现实意义。在当前国内外动荡的政治局势的影响下，我国物质文明、精神文明的发展受到强烈冲击，人类许多传统道德观也发生着巨大的变化。面对时代的变迁，一些成人大学生受到外来资产阶级思想的腐蚀，团结友爱、集体意识弱化，对于物欲的追求过旺。对于成人大学生出现的错误思想，只有正确引导学生掌握邓小平理论及三个代表重要思想，才能让他们自觉抵制资产阶级思想的腐蚀，才能从根本上解决当前成人大学生出现的这些问题。因此，教育工作者应把邓小平理论、三个代表重要思想作为一种立场和方法，帮助成人大学生分析和处理社会上的各种现象与事件，培养他们良好的思想政治素质。这既是教育的本质要求，更是受教育成长的内在本质要求。因此，加强邓小平理论、三个代表重要思想的教育已势在必行。
（三）教师授课应理论联系实际，摆脱传统的教学方法
课堂上所讲授的理论知识，其最终目的是让学生能够自己解决实践问题。若要成功做到加强成人大学生思想政治教育的工作，就要摆脱传统的教学方法，必须避免老师讲、学生听的空洞的说服教育，拉近理论与实际的距离。当代成人大学生普遍关注的问题是社会的热点、难点问题，当任课教师面对这些问题时，应该以邓小平理论思想作指导，帮助学生认真疏导分析，这样才能调动学生的学习积极性，从根本上解决学生的实际问题。因此，对成人大学生要突出理论联系实际的教学方法。
（四）加强思想政治教育工作的队伍建设
在新的时代形势挑战下，高等院校成人思想政治教育工作者不仅要政治过硬，思想解放，道德水准高，心理素质好，更重要的是要有献身事业的精神和高尚的职业道德。在知识结构上，要有扎实的专业理论素养，并能熟练运用于成人大学生思想教育和研究活动当中。高校成人思想政治工作者只有主动出击，改变教学观念，更新知识结构，增加理论深度，才能提高实际工作能力，因此必须加强思想政治教育工作者的队伍建设。
四、小结
通过以上的分析，可以看出加强高校成人思想政治教育的工作已势在必行。成人大学生的思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，渗透于学校的各项工作之中，只有学校、教师、学生共同努力，才能不断提高成人大学生思想政治素质，才能使学生树立正确的世界观、价值观、人生观，才能自觉抵制资本主义的腐朽思想，才能坚定社会主义发展道路。只有大家共同协作，才能使这一“工程”保质保量地完成。
【参考文献】
[1]刘峰.成人教育中的思想政治教育研究[D].武汉:武汉大学,2004.
[2]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2002.
[3]张长胜.论传统文化对当代大学生思政工作的意义[J].教育与职业,2010(15).
[4]魏媛媛,杜瑞平.传统文化在高校思想政治教育中的现状及其价值实现[J].山西高等学校社会科学学报,2010.