【摘 要】
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随着我国综合国力的增强,高等职业教育越来越被广大学生及家长看好.但认为高等职教不正统,是第二出路,甚至是迫于无奈选择的人仍大有人在.近年来,高职院校完成招生计划的比例
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随着我国综合国力的增强,高等职业教育越来越被广大学生及家长看好.但认为高等职教不正统,是第二出路,甚至是迫于无奈选择的人仍大有人在.近年来,高职院校完成招生计划的比例越来越低,新生的文化基础,综合素质呈下降趋势,这给各高职院校的教学工作提出了严峻挑战.本文通过对全国高职院校学生情况进行分析,并结合本校数学教学情况,初步分析并探讨了高职数学教学的对策.
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