【摘 要】
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在阅读教学过程中,有时教学会陷入困境,无法正常进行或深入下去。造成这种尴尬局面主要有以下三种情况:一是学生的意外质疑。学生思维的活跃提出了一些意想不到的问题,令人猝
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在阅读教学过程中,有时教学会陷入困境,无法正常进行或深入下去。造成这种尴尬局面主要有以下三种情况:一是学生的意外质疑。学生思维的活跃提出了一些意想不到的问题,令人猝不及防。二是教学处于僵持状态。指的是教师或学生所提出的问题使对方的思维跟不上而形成的停顿状态。
In the process of reading teaching, sometimes the teaching will be in trouble and can not be carried out normally or further. This embarrassing situation mainly has the following three situations: First, the student's accidental doubts. Active student thinking raised some unexpected problems, it is off guard. Second, teaching is at a stalemate. Refers to the teacher or student questions raised so that each other's thinking can not keep up the formation of the pause.
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