【摘 要】
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在我国教育界广为提倡的素质教育有其不同的特性和内涵.素质教育的完整含义是指为受教育者营造最佳的成长环境,使其在道德素质、身体素质、心理素质方面健康发展的同时,在文
【机 构】
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信阳师范学院,河南信阳,464000
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
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在我国教育界广为提倡的素质教育有其不同的特性和内涵.素质教育的完整含义是指为受教育者营造最佳的成长环境,使其在道德素质、身体素质、心理素质方面健康发展的同时,在文化素质方面得以普遍提高,并在此基础上通过因材施教,使受教育者在其已有发展水平和可能的范围内得以充分发展,最终成为合格的社会主义事业的建设者和接班人.素质教育作为一种教育观念,具有普遍性、前瞻性、针对性、阶段性和层次性等多方面的特性.
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