【摘 要】
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<正>初中数学教学需要重视创新教学模式,引导学生在去观察图形的平移、轴对称、旋转等相关图形变换规律,促进学生将理论与实践相结合,从而有效构建出图形变化与运动的基本规
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<正>初中数学教学需要重视创新教学模式,引导学生在去观察图形的平移、轴对称、旋转等相关图形变换规律,促进学生将理论与实践相结合,从而有效构建出图形变化与运动的基本规律.一、图形平移变换的理论和应用1.理论引入图形平移变换就是在同一平面内对相关点、线或者是面进行平移,平移的过程中,移动的点、线、面上的各点都具有相同的移动向量.除了需要运用平移解决问题,学生还需要掌握平移作图技巧,实践作图过程,有效结合现实生活中的
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<正>数学是我国初中阶段教学中较为复杂的一门学科,其具有严密的逻辑特点,是学生学好其他科目的基础.初中数学教师要立足课本,根据学生的实际情况制定符合学生身心发展特点的
二曲习斋同为清初之际重要思想家。面对共同的时代问题,由于二人不同的学术背景及对时代问题不同的感受,导致在经世主张上,二曲以＂明学术、正人心＂为经世指向;而习斋则以复归于
【摘要】本文主要研究了丹东市中学数学课课件的使用情况，主要采用了随机问卷调查法进行了较为全面的调查.调查了丹东市各中学师生的多媒体应用情况、多媒体课件的教学效果及多媒体教学的优缺点等.通过以上研究进一步对于结果进行分析，并将丹东市的调查结果与其他省市中学数学课应用课件教学情况进行分析比较.并针对存在的问题给出建议，这对丹东市中学数学课程适度应用多媒体，增加课堂容量，调动学生的学习积极性有重大意义.
[摘要]数形结合思想是一种将数量和图形结合分析、研究、解决数学问题的思想方法，有利于将学生的抽象思维和形象思维有机统一起来，能够帮助学生系统的掌握数学知识，构建学生较为完善的知识结构体系，研究数学的规律，提高他们分析问题和解决问题的综合能力。 [关键词]高中数学；数形结合思想；意义；应用 数形结合思想是一种将数量和图形结合分析、研究、解决数学问题的思想方法，是数学研究中最为重要的思想方法，能够
【摘要】随着近年来新课改的实行，教育越来越注重对有效课堂的打造.对于不同的教学阶段采用不同的教学方法，从而有针对性地打造高效课堂.对于高中数学课堂来说，高效课堂的重要性不言而喻.这就要求广大老师要针对高中学生的学习心理和学习特征进行教学，以达到高效课堂的教学目标. 【关键词】高中数学；有效课堂；方法途径 作为高中数学老师，为了达到高效课堂的教学目标，首先应该分析和了解高中学生的学习特征和学习需
[摘要]把收敛速度较慢的级数变成另一个收敛较快的级数在数值计算中具有非常重要的实际意义。本文主要介绍三种加快慢级数收敛速度的方法，并构造案例说明它们在提高慢级数收敛速度取得的效果。这些内容可以作为课堂教学的重要补充，丰富学生的知识结构。 [关键词]级数；收敛速度；数值计算 [基金项目] 防灾科技学院高等数学教学团队基金资助项目（JT201312） 引 言 级数是牛顿和莱布尼兹微积分工作的一