【摘 要】
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有位老师说有笑就代表陕乐，欢声笑语的课堂固然不错，但这只能是一个表象，快乐应该体现在教学的全过程，课前的期待：今天要学的内容将会让我明白什么道理；课堂的专注和轻松：所有参与者
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有位老师说有笑就代表陕乐，欢声笑语的课堂固然不错，但这只能是一个表象，快乐应该体现在教学的全过程，课前的期待：今天要学的内容将会让我明白什么道理；课堂的专注和轻松：所有参与者，包括教师本人教得轻松，学生学得快乐；课后的满足感：成功感缘于一道难题的解决，缘于合作的成功，缘于自己知识的不断积累。我觉得这就是“快乐”。“高效”是指学生掌握的程度和应用能力高，学数学为的是应用，创新思维能力、逻辑思维能力的不断提高反映的数学课堂的高效。
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