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工匠精神应用到高校辅导员教育工作中,能够培养其自身的精益求精、追求极致的优秀品质,并将这种精神运用到提升职业能力和综合素养方面,使高校辅导员教育工作更具专业性和科学性.本文分析工匠精神的教育意义,立足教师发展角度,剖析工匠精神对于提升辅导员职业能力的价值,并提出相应的能力提升路径,旨在全方位提升高校辅导员工作的成效和职业能力的可持续发展.