【摘 要】
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The choice of English teaching technique in the process of English teaching will directly affect the students interest and the quality of English teaching.How t
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The choice of English teaching technique in the process of English teaching will directly affect the students interest and the quality of English teaching.How to improve the level of English teaching,to choose the appropriate English teaching method,and to meet the needs of students has become an important topic in contemporary English teaching.
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摘 要：信息化时代下，现代技术发展要求教育也同步发生变化。在中职数学的教学过程中，教师要着手于符合中职生发展的需要，将中职生所真正需要的知识教会给每个学生，提高中职生的数学素养。基于此背景，通过研究信息化技术在课堂教学中存在的问题以及应用策略以中职数学教学为例，探究如何提高中职教师的现代信息技术教学能力，创新中职数学课堂教学模式。 关键词：信息化；中职；教学；措施 1解决数学问题教学的原则和方
摘 要：本文是基于新课程改革不断深入的今天，小学数学课堂出现不少表面华丽、丰满、热闹，看似充满新课程理念，实质却是高耗低效的形式化和繁琐化现象的理性思考后进行的实践性研究。简约而高效应是凸显数学本质，践行轻负高质的一种教学追求。 关键词：数学课堂；简约；高效 简约的教学就是在教学中不说多余的话，让教师的每句话都有效算数的过程；是对所教学的知识有深刻地理解，从而达到了极致，然后用简洁的言语和方法
在新课改背景下,素质观念深入人心.素质观念要求教师应当以人为本,致力于提高学生的综合素质,将学生培养成有理想、有道德的社会主义接班人.而因材施教是以人为本教育观念的
摘 要：文章阐述了体育课堂中教师语言艺术的意义和要求。体育教师可以通过对语言技巧的运用和掌控，有效地调动学生的积极性，提高课堂教学效果。 关键词：体育课；语言艺术；要求；技巧 小学体育教学过程中运用语言艺术把思想教育与理解知识、掌握技能有机地相结合，让学生明白体育锻炼的目的和意义。学生有了明确的目标，自然就提高了课堂教学效果。 一、适宜运用语言艺术 在教学中，运用语言艺术要适宜。教师的组织
2017年版的《普通高中思想政治课程标准》在教学提示环节提出了全新的视角,一种“以……为议题”的形式来完成教学内容的崭新路径呈现在所有一线教师面前.辽宁省是2018进入课
1998年10月30日由中科院上海分院主持在上海召开了“空间遥感探测仪器辐射定标系统”科技成果鉴定会。鉴定委员会听取了“空间遥
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摘 要：教育改革的不断深入，就培养学生“德、智、体、美、劳”全方位发展提出了新的目标及要求。相对于城市教育，农村教育资源匮乏，传统教学理念（学生以应试为终极目标学习知识）根深蒂固，虽然教育改革中主张提高小学体育教学的地位，但农村教学改革—小学体育方面受到极大阻力，发展缓慢。本文描述农村体育教育发展现状，阐述影响教育发展的几大因素并在此基础上给出相应对策及方法提供指导。 关键词：农村教育；小学体育
摘 要：在网络信息技术高速发展的今天，电脑和智能手机的广泛普及，使得人们接触网络环境变得更加容易。在网络环境下，学校需要转变传统教学模式，提高教学与网络的结合度，增加学生学习的互动性，不断提高教学质量。本文针对该情况，对基于网络环境下互动式教学的必要性、意义进行了分析，并结合几个网络互动式教学的案例，对如何构建网络互动式教学提出了一些建议。 关键词：网络环境；互动式；教学模式；构建 互动式教学
摘 要：新时期的初中英语教学之中，需要实施面向全体学生的教学模式，这样才能够激发学生的英语学习情感。为此，本文基于初中英语教学实情，提出了差异化教学模式，此种模式不仅能够充分尊重学生的学习主体性，还能够充分调动学生学习的积极性，能更好的提高初中英语教学的质量及效率，为学生的全面性发展奠定扎实基础。 关键词：初中英语；差异化；教学方法 初中生所处的成长环境不同，接受信息的面也不同，所以学习中常会
摘 要：随着初中地理教学理念的不断更新，生活化教学越来越受到重视，在生活中学习地理也成为重心。本文讨论了生活化教学在初中地理课堂教学中的应用及其作用。重点分析了鲁教版天气与气候这一章节的生活化教学案例，并且进行了反思。此外，旧方法融入“生活化”也举出了相关案例，证明了生活化教学在初中地理课堂中重要性，学生的主动性与互动性才是真正可以提高教学效率的重要因素。 关键词：初中地理；生活化；教学案例