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近年来，随着构建和谐社会意识的不断加强，管理理念的不断进步，在教育管理中都提出了要“以人为本”，明确指出了人的作用乃是管理的根本。“以人为本”所说的“人”是多元的，既包括管理着，也包括被管理者，还包括管理的人文环境。就学校而言，“以人为本”涉及到的“人”有学校领导、教职工、学生、家长和社会群众等，这些人对学校管理的质量都有重要的影响，其中教职工中的教师有着极其重要的影响力，