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目的:探讨生活事件、应付方式与大学生焦虑之间的关系. 方法:采用分层单阶段抽样于 2003- 10对河南某师范院校 747名全日制大学生进行了问卷调查,用"青少年生活事件量表"、"应付方式问卷"、"状态-特质焦虑问卷"作为心理测量工具,运用 SPSS 11.0 for windows统计软件对数据进行统计学处理,α =0.01. 结果 :①师范大学生状态焦虑 [男、女分别为 (41.34± 8.91),(41.67± 9.41