【摘 要】
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教学过程一、热身(Warming up)1.播放歌曲“How’s the weather”的视频(如图1)设计意图:轻快简单的歌曲旋律、鲜明形象的天气气象动画,营造了英语学习氛围,带领学生不知不觉
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教学过程一、热身(Warming up)1.播放歌曲“How’s the weather”的视频(如图1)设计意图:轻快简单的歌曲旋律、鲜明形象的天气气象动画,营造了英语学习氛围,带领学生不知不觉地走入英语学习课堂,并预示了本课学习主题。2.师生问候Greetings T:Good morning.I’m Miss Qian.Today I am your new teacher.And what’s your name.S1:My name is...
Teaching process First, the warm-up (Warming up) 1. Play songs “How's the weather ” video (Figure 1) Design intent: brisk and simple song melody, vivid weather and weather animation, creating an atmosphere of learning English, leading Students unknowingly walked into English learning classes and foreshadowed the topics of this lesson. Greetings T: Good morning.I'm Miss Qian.Today I am your new teacher.And what's your name.S1: My name is ...
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