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在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的制约，达部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以深刻理解。进入高中后，尤其是高三复习阶段，要对二次函数的基本概念和性质（图像以及单调性、奇偶性、有界性等）灵活应用，还需进行深入学习。
高中阶段二次函数教学摭谈
【摘 要】
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在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的制约，达部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以深刻理解。进入高中后，尤其是高三复习阶段，要
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2006年4期
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