·主持人语·
　　德育培养了学生的精气神，让学生有积极进取的力量。但不能因为德育重要，我们就将德育知识直接灌输给学生，那就如同空口吃盐，难以下咽。有效的方法之一就是将育人理念融入活动之中，让学生在生动活泼、形式多样的活动中，享受德育潜移默化的浸润和熏陶。
　　“活动育人”的现实情况千差万别。就活动数量而言，小学所开展的德育活动形式多样、种类繁多，初中和高中受到升学压力的影响，所开展的德育活动就少了许多，有的学校甚至是屈指可数；就育人效果而言，存在重形式、轻功效的问题。究其原因，还是教育者没有深刻认识活动育人的价值，没有透彻理解活动育人的内涵，没有有效把握活动育人的实施策略。
　　本专题依据《中小学德育工作指南》，围绕“活动育人”主题，邀请专家进行理论阐述，邀请一线德育工作者分别就传统节日活动、重大节庆活动、重要纪念日活动、仪式教育活动、社团活动等内容，论述其内涵、价值和实施策略，分享实践经验和特色做法。他们的思考与实践能够帮助各地各校更好地贯彻文件精神，更加深刻理解活动育人的内涵和价值，更好地对本校德育活动进行顶层设计，进而形成校本德育活动体系和课程，使德育活动更具有針对性和实效性，从而将活动与育人紧密结合起来，切实发挥活动育人的功效。