论文部分内容阅读
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。作为英语教师应该改变以前英语课程中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。在课程实施中，学生的学习方式也应由传统的接受式学习向探究式学习转变，因而作为教师也不再是课程的执行者，而且是课程的建设者，调试者。必需实现从知识的传授者向学生发展的促进者的角色转变。英语教师要有更大的适应性和灵活性来面对他们的工作。