【摘 要】
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【导学内容】九年义务教育六年制小学《数学》第九册“相遇问题”。【导学思路】１ 单个物体运动的行程问题与反映两个物体运动的行程问题 ,因运动速度、方向、起始地点和时间
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【导学内容】九年义务教育六年制小学《数学》第九册“相遇问题”。【导学思路】１ 单个物体运动的行程问题与反映两个物体运动的行程问题 ,因运动速度、方向、起始地点和时间不尽相同 ,可能导致不同结果 ,而使原本简单的“速度、时间、路程”这组数量关系复杂化。然而 ,它们间
【Content】 guided nine-year compulsory education six-year primary school mathematics ninth encounter problems. 】 【Guide ideas 1 travel of a single object and the movement of the two objects reflect the movement of travel problems, due to movement speed, direction, starting place and time are not the same, may lead to different results, leaving the original simple “speed, Time, distance ”the relationship between the number of complex groups. However, between them
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