【摘 要】
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美术活动对培养幼儿创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.那么,在美术活动中,激发幼儿创造动机的有效策略是什么呢?现以大班《有趣的剪影画》美术
【机 构】
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浙江师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园
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美术活动对培养幼儿创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.那么,在美术活动中,激发幼儿创造动机的有效策略是什么呢?现以大班《有趣的剪影画》美术主题为例,谈谈笔者的实践探究及经验总结.一、借故事情境激创造动机在教学实践中,要引导幼儿在富有童趣的故事情境中,用他们独特的认知方式去感受周围世界,并通过他们的想象编织出他们所希望的结果,创造出真正属于他们的美术作品.创设故事情境关键是制造悬念,诱发幼儿想看、想知、想做的好奇心,让他们去发现、思考、完善、改造,塑造出丰富多彩的美术形象和情节.这样,幼儿的创造动机才会被激发,创造灵感才会被激活,使其进入良好的创造状态.
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