观摩分腿腾越山羊课例后的三点思考——以浙江五城区县联合教研课为例

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本次活动给大家呈现了三节五年级的分腿腾越山羊课例,笔者对三节课例视频进行了认真学习,在学情与教材分析的基础上,对三位教师教学步骤的设计以及教学手段的使用进行了重点考察,现就以下三点思考与各位同行交流。一、学情分析与教材分析分腿腾越山羊属于支撑跳跃的典型动 The activity presented to you three three-fifths of the step-by-step goats lesson, the author of the three lesson videos for a serious study, based on the analysis of learning conditions and teaching materials, the three teaching steps of teaching design and teaching methods Use of the focus of investigation, is now on the following three points of thinking and colleagues exchange. First, academic analysis and textbook analysis points off the goat is a typical move to support the jump
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