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提高教职的专业性远比提高医职的专业性要难，提高教职的专业性既需要教育界努力作为和教师勤勉奋进，又需要政府积极作为和举全社会之力，还需要提高全社会的教育能力和理性水平。
教职专业化的困境与出路：与医职比较的视角
【摘 要】
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提高教职的专业性远比提高医职的专业性要难，提高教职的专业性既需要教育界努力作为和教师勤勉奋进，又需要政府积极作为和举全社会之力，还需要提高全社会的教育能力和理性水平。
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2007年2期
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