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病文
老师,我有很多话想对您说。这次,我想借作文的机会一吐为快吧!
老师,我的爸爸妈妈到广东打工,我跟着外公、外婆一起生活。外公、外婆太疼爱我了,他们一心想把我培育成才。但我却觉得很累很累!我不希望这样。
老师,请您告诉我,我这种想法对吗?
把脉
上文扣住了题目,说的都是成长过程中的心里话。但外公、外婆是怎样疼爱自己的,文中却只字未提。你为什么感到很累?没写出来,别人根本不明白。
处方
1.外公、外婆是怎样疼爱自己的?要用具体事例给读者以真实的感受;2.外公、外婆那么疼爱自己,为什么自己感觉不到幸福?要写出真情实感;3.最好直接对外公、外婆说,这样便于抒发自己的情感。
病愈
外公、外婆,我有很多话想对你们说,又不好直接说,就借这次作文的机会一下子倒出来吧!
外公、外婆,自从爸爸妈妈到广东打工以后,我就一直跟着你们生活。你们不仅在生活上无微不至地关心着我,而且一心想把我培育成才,我心里很明白,很感激。但我真的觉得一点都不幸福,我不希望这样。在家里,你们什么事都不让我做。每当我想帮你们干点什么事,你们就会说,你还小,现在主要的任务是学习,快看书去!而且,我一个人在家里看书,觉得非常孤单。每天,我从窗户看到别的小朋友玩得那么自在、开心,我打心眼里羡慕他们,真恨不得自己也变成一只小鸟,飞出窗外,和伙伴们一同玩耍!可是,这只是梦想——我要“听外公、外婆的话”,更不愿让年迈的你们为我伤脑筋!
你们再看看我的作息时间吧:每天早晨起床后读半小时英语,然后是学校里一整天学习;下午回家后去练琴,若有一点空闲就逼我看书;晚上写完作业,还要你们报听写、签背诵;星期六上午英语培训,下午作文辅导;星期天上午数学辅导,下午舞蹈班学习……我没有一点自由活动时间,我好累呀!我什么时候能和伙伴们一样,既能轻松地学习,又能高兴地玩耍、快乐地成长?
外公、外婆,我不是有意指责你们,我从内心里真的很感激你们给我的爱,但我也应该有一点自由啊!
回访
修改后的习作选择了两件具体事例(不让干事、分秒利用)来反映外公、外婆的疼爱,实实在在,从而让我们真切地感受到,小作者确实累、孤独、没自由。
老师,我有很多话想对您说。这次,我想借作文的机会一吐为快吧!
老师,我的爸爸妈妈到广东打工,我跟着外公、外婆一起生活。外公、外婆太疼爱我了,他们一心想把我培育成才。但我却觉得很累很累!我不希望这样。
老师,请您告诉我,我这种想法对吗?
把脉
上文扣住了题目,说的都是成长过程中的心里话。但外公、外婆是怎样疼爱自己的,文中却只字未提。你为什么感到很累?没写出来,别人根本不明白。
处方
1.外公、外婆是怎样疼爱自己的?要用具体事例给读者以真实的感受;2.外公、外婆那么疼爱自己,为什么自己感觉不到幸福?要写出真情实感;3.最好直接对外公、外婆说,这样便于抒发自己的情感。
病愈
外公、外婆,我有很多话想对你们说,又不好直接说,就借这次作文的机会一下子倒出来吧!
外公、外婆,自从爸爸妈妈到广东打工以后,我就一直跟着你们生活。你们不仅在生活上无微不至地关心着我,而且一心想把我培育成才,我心里很明白,很感激。但我真的觉得一点都不幸福,我不希望这样。在家里,你们什么事都不让我做。每当我想帮你们干点什么事,你们就会说,你还小,现在主要的任务是学习,快看书去!而且,我一个人在家里看书,觉得非常孤单。每天,我从窗户看到别的小朋友玩得那么自在、开心,我打心眼里羡慕他们,真恨不得自己也变成一只小鸟,飞出窗外,和伙伴们一同玩耍!可是,这只是梦想——我要“听外公、外婆的话”,更不愿让年迈的你们为我伤脑筋!
你们再看看我的作息时间吧:每天早晨起床后读半小时英语,然后是学校里一整天学习;下午回家后去练琴,若有一点空闲就逼我看书;晚上写完作业,还要你们报听写、签背诵;星期六上午英语培训,下午作文辅导;星期天上午数学辅导,下午舞蹈班学习……我没有一点自由活动时间,我好累呀!我什么时候能和伙伴们一样,既能轻松地学习,又能高兴地玩耍、快乐地成长?
外公、外婆,我不是有意指责你们,我从内心里真的很感激你们给我的爱,但我也应该有一点自由啊!
回访
修改后的习作选择了两件具体事例(不让干事、分秒利用)来反映外公、外婆的疼爱,实实在在,从而让我们真切地感受到,小作者确实累、孤独、没自由。