【摘 要】
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目前,初中文言文教学存在着教法单一、效率低下等突出问题,本文从创设情境、重视诵读、转换角色、指导学法等四个方面提出了应对策略。
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目前,初中文言文教学存在着教法单一、效率低下等突出问题,本文从创设情境、重视诵读、转换角色、指导学法等四个方面提出了应对策略。
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