【摘 要】
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对于枯燥生硬的初中数学来说,如何有效地提高学生的学习积极性成为数学教师教学的一个难题.数学不仅可以培养学生的思维逻辑能力,更能有效培养学生的创新思维和探索能力,所以
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对于枯燥生硬的初中数学来说,如何有效地提高学生的学习积极性成为数学教师教学的一个难题.数学不仅可以培养学生的思维逻辑能力,更能有效培养学生的创新思维和探索能力,所以学好数学、提高学生学习数学的积极性和提高课堂效率是教学需要考虑的问题.然而,决定数学的课堂效率的最重要的因素就是数学课堂的导入技巧,成功的教学导入技巧不仅能够大大地激发学生对于数学的积极性,更能够改善沉闷的教学氛围,促进教学效率的改善.目前最有效并目最常用的引入技巧有5种类型,包括“以旧引新”“课前问答”“类比引入”“生活实例导入”“实践证明”.本文从这5个类型深入探讨数学课常中的导入技巧的利用.
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