【摘 要】
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研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,国际社会普遍认同和实施的一种新的课程.2000年1月,国家教育部颁布的(试验修订稿),已明确将研究性学习与劳动技术教育、社
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研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,国际社会普遍认同和实施的一种新的课程.2000年1月,国家教育部颁布的(试验修订稿),已明确将研究性学习与劳动技术教育、社区服务、社会实践结合在一起,共同构成“综合实践活动”课程,规定为高中学生必修课程.政治知识是研究性学习中的一项重要内容,政治学科如何开展研究性学习,是一个尚待探究的新领域,本文就这一问题进行探讨.
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