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教务员是教学管理的具体执行者,是学校、学院、教师及学生之间信息传递的主体,旨在稳定教学秩序、提高教学管理质量及服务水平.通过对南京特殊教育师范学院教务员队伍现状分析,剖析当前教务员队伍存在的问题,阐述优秀教务员应该具备的基本要求,提出加强教务员队伍建设的若干思考.
新建本科院校教务员队伍建设现状及思考 ——以南京特殊教育师范学院为例
【摘 要】
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教务员是教学管理的具体执行者,是学校、学院、教师及学生之间信息传递的主体,旨在稳定教学秩序、提高教学管理质量及服务水平.通过对南京特殊教育师范学院教务员队伍现状分
【机 构】
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南京特殊教育师范学院教务处,江苏 南京,210038
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年27期
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