【摘 要】
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初中阶段,学生容易受到社会、学校以及家庭等所带来的不良影响,从而导致在孝德情感体验上、孝德实践习惯等方面都有所欠缺,进而导致孝德缺失.因此,在初中教学过程中开展孝德
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁县西江中学,辽宁 本溪 117200
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初中阶段,学生容易受到社会、学校以及家庭等所带来的不良影响,从而导致在孝德情感体验上、孝德实践习惯等方面都有所欠缺,进而导致孝德缺失.因此,在初中教学过程中开展孝德教育,不仅能够提升学生内在道德修养,对于学生良好人格与和谐人际关系的形成都有着重要影响.此外,在初中教学中开展孝德教育,应该是基于学校、学生以及实践这三方面的基础上,做到开展孝德教育与学校工作相融合、与日常教学相渗透、与各项活动相结合.
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