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可编程序控制器(PLC)技术应用是中等职业学校工业机器人等专业的核心课程,该课程具有跨学科和多领域等诸多现代特征,教学难度较大,本教学设计运用多元智能理论,通过项目教学法组织各教学环节,因材施教、多元评价,提高了学生的学习兴趣和成就感,受教育者的综合职业能力特别是学习力也得到明显提高.
基于PLC控制交通灯教学设计
【摘 要】
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可编程序控制器(PLC)技术应用是中等职业学校工业机器人等专业的核心课程,该课程具有跨学科和多领域等诸多现代特征,教学难度较大,本教学设计运用多元智能理论,通过项目教学
【机 构】
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广西工业技师学院 广西南宁 530031
【出 处】
：
大科技
【发表日期】
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2019年39期
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