让小学语文课堂在音乐中灵动飞扬

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义务教育语文课程标准中对小学语文教学活动的开展提出了明确的指导,语文教学活动的开展要打破语文教学的界限,将其他学科的内容引入到语文教学之中,并借助现代信息技术手段来丰富课堂教学形式,使学生在不同的内容和不同的教学形式下产生语文学习的兴趣,并能在多样的语文教学活动参与中获得有价值的语文知识.小学生爱玩,喜欢唱歌、做游戏等,而且在课堂活动参与中他们在有限的注意力的作用下,难以长时间安静地坐在座位上认真听讲.针对这一情况,我立足小学生的特点,常常会借助音乐来吸引他们的注意力,使他们在美妙的乐曲中自主地感知文本内容,加深对语文知识的理解.
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