【摘 要】
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让学生学会使用表示同意,不同意和建议的语言。情境导入,激发倾听与表达的愿望。引导倾听,搭建表达的平台。分类板书,留下表达的抓手。提供范例,做足展示的准备。小组合作,体
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让学生学会使用表示同意,不同意和建议的语言。情境导入,激发倾听与表达的愿望。引导倾听,搭建表达的平台。分类板书,留下表达的抓手。提供范例,做足展示的准备。小组合作,体验成功的喜悦。
Have students learn to use languages that indicate consent, disagreement, and advice. Situational introduction, stimulate listening and expression of desire. Guide to listen, build a platform for expression. Classify the blackboard, leaving the expression of the hand. Provide examples, prepare for the show. Team cooperation, experience the joy of success.
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