信息技术如何融入小学美术教学

来源 :教育研究与评论(小学教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanqin2394
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当下,美术教学与信息技术的联系愈加密切.信息技术融入小学美术教学,可以创新利用“三个平台”,即利用“抖音”助力备课、利用“希沃授课助手”助力授课、利用“剪映”助力评价;严格遵守“两个原则”,即学科本位原则和信息适用原则;实现“一个整体”,即以教师教学信息化和学生学习信息化,共同实现教育信息化.
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统编小学语文教材选入大量古诗.为了发挥低年级学生以直观思维、形象思维为主导的优势,打通古诗与生活的壁垒,让他们更好地读懂古诗,需要开展分层教学.围绕诵读、想象、讲述、拓展,带领学生品味古诗独特的音律美、画面美、情感美和表达美.
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着一件朴素中式长衫,短发竖立,眉头紧蹙,目光犀利,面容消瘦,隶书形一字胡.他从故乡走来,呐喊对社会的不满,似狂人,似野草,将一幕幕故事编写……
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