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随着新媒体的兴起,感动中国人物在大学生群体中的榜样示范效应在当今社会环境下却表现出认知度较浅、认同感较低、模仿度较低等弱化现象,为强化榜样对大学生思想和行为的影响,文章从社会角度、大学生自身角度、榜样人物宣传角度和高校榜样教育四个方面对榜样示范弱化效应进行了原因分析,从而提出相应的对策.