【摘 要】
:
芡实是一种比较珍贵的药材,兼具食用价值、药用价值和经济价值.近年来,由于多种原因野生芡实种群退化严重.文章根据嫩江流域南部滩涂湿地现状和特点,有针对性提出了芡实种群
【机 构】
:
白城市林业科学研究院,吉林白城137000;中国地质调查局沈阳中心,辽宁沈阳110034
论文部分内容阅读
芡实是一种比较珍贵的药材,兼具食用价值、药用价值和经济价值.近年来,由于多种原因野生芡实种群退化严重.文章根据嫩江流域南部滩涂湿地现状和特点,有针对性提出了芡实种群恢复技术.
其他文献
学科的融合能够有效增强学生解决问题的能力,信息技术学科不仅具备了工具类学科属性,而且其学科思维与方法在其他学科教学中也能适用,为问题的解决提供新的思路.下面,笔者以
摘要:本文针对高中如何实施人工智能教育进行实践研究,分析了采取课程化行动开展人工智能教育的必要性,提出了高中人工智能教育的目标、内容和践行指向核心素养的智慧型人才培養价值,构建了融合型人工智能主题综合实践活动框架,开展了以网络检索、考察探究、设计制作、职业体验为形式的人工智能主题综合实践单元教学实践,并将学习评价融入高中学生综合素质评价实施,以帮助学生形成并提升基本的人工智能素养,养成人工智能价值
微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论和方法,是云计算环境下,以宏观课程微观组织、三大模块、参与式学习为主要特征的教学方法,其研究对象是单位课时教学活动。[1]微课程教学法倡导课前学习知识,课堂内化知识、拓展综合能力和发展核心素养,即课前学生根据“自主学习任务单”中具体精准的达成目标和问题导向的学习任务,以及教师提供的配套学习微视频等,完成自主学习知识的任务;课内主要依据“课堂学习任务单”的达成目标
森林康养是一种新兴产业,是林业、休闲旅游业、健康服务业等多元产业的一种新型结合.在目前的历史机遇和国情下,该产业面临挑战的同时也将迎来机遇.文章阐述了福建省森林康养
本文将STEAM教育理念与降落伞课程相结合,让学生自己动手针对伞绳数量、伞面材料、伞面大小、伞面形状、伞绳与伞面直径比、伞绳材料、伞绳长短七个因素进行实验,在设计与制作实践过程中掌握降落伞的下降规律,培养其创新思维能力和基于问题、基于工程设计、基于项目的以真实情境为背景的解决真实问题的能力。
意义教学是指在课前、课中和课后师生的交往与实践过程中,指导学生建立与知识之间的内在意义联结,帮助学生在问题解决中巩固联结,提升意义的理解,促进学生认知能力、社会关系与历史文化价值的统整建构,实现学生的自觉发展的创新型教学模式。意义教学以培养学生的自主学习能力和创新实践能力为核心教学目标。意义课堂是意义教学的核心环节,是在社会化的学习情境中,通过提高同伴互助学习的比重,减少教师教授的比例,使教学和学
翻转课堂就是通过信息技术的辅助,课前让学生自主通过视频或者其他课件资源进行探究式学习;课中和课后,教师有针对性地对学生进行辅导和总结性提升。翻转课堂立足学生个性化学习需求,为学生创造自主探究、相互交流、合作学习的学习环境和条件。翻转课堂重构了传统教学的基本流程,对中小学教育是一个革命性的改变。但就目前来看,翻转课堂在国内仍处于不温不火的状况,翻转课堂教学模式并未真正落地,笔者认为,其主要原因之一就
摘要:本文作者在国家教育公共平台“一师一优课”中选取高中信息技术实操类课程和理论类课程相同内容各三节课进行“同课异构”的实证分析,介绍了S-T分析法的内涵以及分析流程,并利用Pycharm软件编写Python数据分析程序绘制S-T图、Rt-Ch图,科学地呈现师生教学行为及过程,计算得出本节课的教学模式,并分析了教学问题,为提高课堂教学效率和促进教师自我发展提供了可行依据。 关键词:Python数
预氧纤维结构及其分布直接影响炭纤维的性能,优化预氧结构径向分布,构建预氧结构与炭纤维力学性能的关系,对制备高性能炭纤维具有指导意义。本文采用固体核磁、光学显微镜、热失重等表征方法,通过温度控制预氧化反应速率,研究预氧化反应速率对纤维结构和径向分布及炭纤维性能的影响。结果表明,整体提高预氧化反应速率,在促进预氧结构向纤维更深区域扩展的同时,也导致含氧结构增加较多,热稳定性降低,影响炭纤维的性能;而提高预氧化初期反应速率,有效改善预氧结构径向分布的同时纤维含氧结构增加较少,热稳定性提高,最终炭纤维的石墨化程度
教师们可能看过《典籍里的中国》节目,这个节目聚焦了优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“戏剧 影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中的源起、流转及书中的闪亮故事。我们知道,品读典籍可以让人们在很短的时间在思想上经历数千年的历史沧桑,从而增长智慧,提高分析问题和解决问题的能力。有关典籍阅读的软件有很多,本期笔者推荐一款不错的免费工具——读典籍。 读典籍的功能和特点 读典籍是一款古