【摘 要】
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随着社会的发展,大学生所处的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂,高考分数偏低的高职院校学生更是如此,这对高职院校的心理健康教育工作提出了更高的要求.根据高职新生
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院 通信与信息工程学院,上海,201411
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随着社会的发展,大学生所处的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂,高考分数偏低的高职院校学生更是如此,这对高职院校的心理健康教育工作提出了更高的要求.根据高职新生心理普测结果,目前高职学生存在人生目标不清、学习动力不足、人际交往障碍、恋爱观不正确、孤僻自卑等问题.鉴于此,高职院校在学生教育和培养过程中,了解新生心理状态和教育引导工作显得尤为重要,引导新生进行心理问题的积极转变,是高职院校素质教育重要的任务之一.
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