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【摘 要】
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摘要：分享是一种美德，让幼儿学会分享不仅能够让幼儿在生活学习中感受到快乐，还能培养幼儿的交际能力，使幼儿在活动中获得幸福感和成就感。本文以幼儿教育中的分享教育作为主要的分析和论述对象，针对当下幼儿在园内的表现，老师们需要不间断地向孩子们强调分享的重要意义，增强幼儿的分享意识和教育手段的多元化，为幼儿树立榜样，培养幼儿分享意识，从而能够更好地产生相应的教学影响，提升幼儿们的学习素养，健全幼儿的内在人
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2019年25期
其他文献
摘要：对学生的思想道德教育是学校教育和各门学科老师共同的责任，既要教书还要育人。是广大教育工作者的共识，教育是孩子心灵成长的过程，而不仅仅是知识的传授，德育不应该是空洞枯燥的说教而应该是溶入知识教育之中，水到渠成的过程。思想政治课因其特殊性，肩负更多德育的责任。教师应在教授知识的同时，把正确的世界观，人生观，价值观贯穿始终，达到传道，授业解惑的目的。 关键词：世界观;人生观;价值观 师者，传道
摘 要：“双元制”职业教育模式是德国在一百多年来传统的学徒培训制度基础上发展而形成的。“双元制”中的“一元”指职业学校，另“一元”指企业。受教育者在职业学校学习文化和基础技术理论，在企业接受职业技能培训，两元结合完成职业教育任务。我校使用的“双元制”教学模式，强化了实践教学环节，培养了学生的创新精神和实战能力，完善了技能训练体系，提高了学生的综合业务能力和竞争能力，满足了社会需要。 关键词：计算
摘 要：课前3分钟的有效实施，能让老师的课堂更加丰富，效率进一步提升;能让学生的积极性和主动性得到激发，在实践中不断发现和纠正自身存在的问题，完善和塑造良好的学习品质和迎接挑战的勇气，为终身学习奠定坚实的基础。 关键词：课前3分钟;有效实施;基础 俗话说：“好的开始等于成功的一半”，对于英语课堂来说，也是如此。如何更好更有效地发挥课堂40分钟的作用，课前3分钟尤其重要，英语学科在开展课前3分钟
摘 要：进入初三阶段后期，学生们的任务重心就开始转向知识复习，而不再是学习新的知识，意在强化巩固以往所学的基础上进一步提升学科综合能力，以在最后的中考中取得较好成绩，而在此过程中，各任课教师所起的科学引导作用往往是不容忽视的。具体到初中英语学科，以八年级上册Unit 4相关复习教学活动为例，教师们需要借助优质教学手段，帮助初中生迅速有效地掌握单元知识，提升学生中考所需学科素养。 关键词：初中英语
摘 要：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。由此可知，阅读是获取知识的重要渠道。所以，英语课堂上，教师格外重视阅读的作用，期望通过阅读帮助学生拓宽英语视野，培养英语语感，提升英语表达能力。但是，初中英语阅读教学一直以来都不尽如人意，最主要的原因是，教师大包大揽，缺少对学生自主阅读的训练，导致学生学无所得。针对此，本文研究了新型教學模式——翻转课堂，希望通过翻转课堂的作用，为初中英语教学带来新的面貌。
摘 要：苏霍姆林斯基曾说：“如果教师需要想方设法促使学生对学习产生高昂情趣和智力振奋的内心状态。如果急于传授知识，那么这种知识只能使人以冷漠的态度来，而不动情感的脑力劳动就会使人容易产生疲倦。如果没有高兴而振奋的心情去学习，那么这种学习就会成为一种沉重的负担。” 关键词：计算机及网络技术;教学模式;技术管理 一、 教育技术同教的辅助 计算机及网络技术在教学中的广泛应用是无可置疑的，同时也是成
摘 要：班主任是一个班集体的领导规划者、协调组织者、教育实施者，只有做一个优秀上进的班主任才能培养出一个优秀的、和谐的班集体，才能引领学生走上成材之路，帮助学生树立良好的健康向上的人生观、价值观，同时班主任还承担着辅助任课教师教学、沟通学校与学生家庭联系以及服务社会的大众的重要任务。 关键词：班主任工作;教育理念;管理班级的手段和方法 众所周知，班主任工作复杂、繁琐，貌似杂乱无章，我却觉得它其
摘要：语言景观作为展现语言文字的物质载体，在文化生态学视域下反映的权势关系、身份认同和意识形态等对于桂林国际旅游区的建设具有指导意义。在全球化的影响下，桂林旅游社区国际化趋势日益显著，本文通过调查桂林国际旅游区内语言景观的特征，挖掘语言背后的因素，为其语言景观构建提供实践参考，形成语言景观适应性评价体系，优化语言生态系统，助力旅游发展。语言景观研究可以为语言政策制定者提供参考，构建多样化、标准化、
摘 要：“绝招”比“技术”更高一筹，“绝招”的背后也蕴含着教师的“思想”，没有“绝招”自然也谈不上艺术。“绝招”是执教者的首创，是别人一时难以学到手的，只是在“创造人”的演绎下才能达到神奇的效果。 关键词：绝招;思想;艺术 关于教学，我们总是大谈“思想”，却很少谈“技术”。有“思想”的教师是“大师”，有“技术”的教师只能成为“教书匠”。诚然，没有一位教师愿意只当教书匠，于是便千方百计地树立“思