论文部分内容阅读
“学会阅读”是“学会学习”的前提.很多学生面临“不会思考、不会提问、不会作答”等“不会学习”的问题,其根源之一在于“不会阅读”.笔者依托微信平台,通过探索与实践微信辅助地理阅读教学,建设以学生为中心的线上教学课堂,引导学生“学会阅读”,形成有效的线上教学模式,促进了学生学习能力的显著提升.
“学会学习”素养导向的线上地理教学探索与实践r——以微信辅助地理阅读教学为例
【摘 要】
：
“学会阅读”是“学会学习”的前提.很多学生面临“不会思考、不会提问、不会作答”等“不会学习”的问题,其根源之一在于“不会阅读”.笔者依托微信平台,通过探索与实践微信
【机 构】
：
同济大学第一附属中学, 上海 200438
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
以“茂名市水东湾红树林生态地理研学”为例,本文探究基于多尔的4R后现代课程观在初中地理研学课程设计中的课程开发、课程活动设计、课程实施与课程评价的运用.
单元式教学是落实学科核心素养的重要路径和撬动课堂转型的重要支点.本文针对高中地理中“宇宙中的地球”和“地球运动”内容,就如何基于大概念进行单元的构建和整合设计以此
2002年,本课题组承办的首届“多媒体教学研究大赛”取得了很好的成果,产生了广泛影响。当年10月在珠海召开的首届“汉语文教学与信息技术应用研讨会”,展示了此次大赛的成果,
在高层建筑电气工程安装中,工程造价控制管理是极为重要的内容,有助于工程效益的顺利实现.由于高层建筑电气工程安装涉及到的内容多,工程建设的时间长,因此需要电气安装企业
高三备考二轮复习大多数是以专题、微专题的形式进行的,这种形式虽然可以帮助学生扎实基础,提高关键能力,但持续地以一种形式进行复习,学生难免觉得枯燥乏味,提不起兴趣.本文
建筑工程随着时代的变化而发展,在实际的建筑工程造价动态管理中对建筑质量与经济效益有着直接性的影响,所以建筑工程造价管理人员就需要不断提升自己,采用新的科技手段来解
二○○○年第三期《纵横》上,刊登嘉尧先生《史量才埋骨青山内幕》,因而想到三十年代史氏遇刺前后,《申报》对老订户的两次馈赠。 《申报》创刊于清同治壬申年(一八七二年),
近些年来发生在一些地区的地震造成了房屋破坏并对人们的生命财产安全带来了非常严重的威胁.因此,建筑物自身的抗震强度因其与建筑质量息息相关,成为了人们的一大重要关注内
2020年3月中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求大中小各学段要把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增
高阶思维能力集中体现了新课改对学生学科核心素养的要求,是适应时代发展的关键能力.本文以新人教版地理1“水循环”为例,通过在教学中合理创设情境、优化问题设计,激发学生