一、图片激趣，介绍交流，初步了解白鲸特点
　　师：（出示几张白鲸图片）这个庞大的、通体雪白的动物叫什么呀？
　　生（齐）：白鲸。
　　（师板书：白鲸。）
　　师：“鲸”是鱼字旁，但是白鲸不属于鱼类。鱼是用鳃呼吸的，鲸是用肺呼吸的，所以白鲸属于哺乳类动物。你们对白鲸有哪些了解？向大家介绍一下。
　　生：鲸是世界上最大的哺乳动物，它不一会儿就得到海面上来呼吸一次。
　　生：鲸的鼻子是长在头顶上的。
　　生（笑）：鲸在求爱的时候会唱所谓的情歌。
　　生：鲸还会用歌声呼唤同伴！
　　师：让我们走进课文，看看课文第一自然段是怎么介绍白鲸的。
　　生：写了人们去救白鲸。
　　师：（板书：抢救）抢救是这个故事的经过，那么起因和结果又是怎样的呢？a
　　生：顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到北极的楚克奇海。他们玩着、吃着，连回家的时间都忘了。后来遇到了一股寒流，回去的路被冰层堵住了，白鲸遇到了危险。
　　师：遇到了危险，用书上的词就是——遇险（板书：遇险）。那么结果呢？
　　生：结果，白鲸得救了。（板书：得救）
　　2.根据板书，简明扼要复述故事内容
　　师：抓住关键词，把事情的起因、经过、结果连起来说一说。
　　生：白鲸遇险了，村民们知道这个消息，立刻赶来抢救白鲸。他们请来了破冰船，放音乐把白鲸给引了出去。白鲸得救了。
　　生：白鲸们去北极楚克奇海的时候，发现了那边还有许多好吃的鳕鱼，然后它们就在那边尽兴地玩。后来，来了一股寒流，白鲸遇险了。村民们知道了，都赶来抢救白鲸。在大家的努力下，白鲸得救啦！
　　四、细读文本，依托表格，有条有理复述故事
　　1.自读自悟，填表理清抢救过程中的人和事
　　师：（出示表格）自由读第5、6两个自然段，找一找有哪些人帮助了这些白鲸，他们是怎么做的？填好后连起来说一说。
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