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体育教育始终是我国各级教育的重要组成学科之一,体育课堂教学能够推动学生身心健康发展。而随着现代化新教育体制的深入改革与长远发展,小学体育教师应优化提升自身的教育理念,促进体育教育中“快乐体育”教育理念的长远发展。在此基础上,本文分析了“快乐体育”概念在小学体育教学中的应用效果,以供参考。