【摘 要】
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<正>"研学后教"是在新课改背景下,广东省广州市番禺区兴起的一种新的教学方式,是教师在深入研究课标及教材内容的基础上,结合学生实际情况,编写出能引导学生学习的"研学案"。
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<正>"研学后教"是在新课改背景下,广东省广州市番禺区兴起的一种新的教学方式,是教师在深入研究课标及教材内容的基础上,结合学生实际情况,编写出能引导学生学习的"研学案"。学生在课堂教学之前,先独立预习新课内容,通过提前感知教材,对所学内容达到初步理解,最后由教师在课堂上以小组讨论的方式组织教学。这种教学方式在广东省广州市番禺区的许多初高中大力试行,其实施有许多值得学习与思考的地方。一、新课程中对课堂教学的要求
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