实习课堂“六”字诀

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职业技术教育是一种独特的教育形式,它是培养在生产第一线工作的技术工人,是培养技术能手的摇篮.职业技术学校毕业的学生要求必须具备很高的实际操作动手能力.目前,很多职业技术学校对实习教学设施投资很大,但还是很难满足当前科技日益发展的需求.车床“数字”化,铣床“自动”化,加工“智能”化.让每位学生掌握这些高科技含量的设备操作技能是实习教学的目标.但由于种种原因,实习教学不可能把每项操作技能都教授给学生.关于对实习课堂的授课内容和形式,在理论上是众说纷纭、见仁见智.笔者认为,实习课是把理论知识转移到实际的应用,是把理性认识升华到感性认识,它反映了学生在实践上的自主权,也反映了他们特殊的认识、情感特征和价值取向性.
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