[摘 要]实验教学是高中化学教学中的重要组成部分,作为理论教学的辅助课程,对于教学效果和质量的影响非常之大。如何根据学生的学习兴趣和特点,利用化学实验教学的优势和方法,进行有效的教学活动,其根本途径就是通过教学方法以及教学环境入手,实现教学任务。利用建构主义与实用主义教学理论与化学实验教学的天然联系与融合,探究高中化学教学的有效方法和途径。
　　[关键词]建构主义高中化学有效教学认知冲突